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幼儿家长环保知识情况调查报告
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幼儿家长环保知识情况调查报告
新沂市机关幼儿园 王 瑜
一、问题的提出
环境保护是可持续发展的基础,为了加强环境保护,实现我国的可持续发展目标,我国政府已把环境保护列为一项基本国策,而环保教育则是贯彻落实这一基本国策的基本工程。幼儿是祖国的未来和希望,他们的环保意识和行为习惯将决定下个世纪我国环境状况的好和可持续发展的战略进程。同时,幼儿环保意识的增强又会进一步促进当代成人社会环保意识的提高,这对整个社会形成良性循环具有极其重要的意义。然而,幼儿园在实施环保教育的同时,也清楚的认识到这样艰巨的任务单靠幼儿园的力量是难以承担的。因为影响幼儿发展的不只是幼儿园教育。幼儿园只是幼儿接受教育影响的环境之一。家庭是幼儿更重的成长环境,它无时无刻不在发挥教育的功能,而且由于亲子之间不可代替的情感关系,以及家庭影响的先导性、持久性等特点,家庭的影响力在某些方面甚至超过幼儿园。但是,由于种种原因,社会上忽视环保教育的现象较为普遍,有些教师和家长自身环保知识欠缺,没有环保意识和环保行为习惯;有的知道怎么做,但实际行动确是我行我素,这些现象直接影响幼儿环保知识、意识(情感)和行为习惯的培养。本研究试图在调查、分析幼儿家长环保素质对幼儿环保意识和行为习惯形成的影响,设想以幼儿园为指导中心,让家庭参与到幼儿园的环保教育中来,实施家园,共同丰富幼儿的环保知识,培养幼儿环保意识,促进幼儿环保行为习惯的养成。表二调查显示家长对于环境标志的认识,认识绿色食品标志的有17.4%,认识环境保护、节约用水标志的家长有16.5%和28.7%。由此可以看出,家长对于环保标志的认识程度欠缺。在我们的生活中许多产品和场所都由环保标志,像服装、食品、日用品、装修材料、公用厕所……都有相关的环保标志,这些标志提醒人们注意维护自己的合法权益,识别产品的优劣,维护节约使用资源等。家长朋友们不仅应该认识,更应该用它来指导自己的绿色健康生活。
从表三可以看出,家长对于环境污染的认识,排在前八位的分别是工业污染占62.6%、空气污染占59.1%、水污染占54.8%、噪音污染占32.2%、汽车尾气污染占28.7%、垃圾污染占12.2%、白色塑料袋污染占9.6%和光污染占6.1%。
家长认为工业污染源的危害最大,工业污染导致的空气、水污染,是污染中最严重的环境问题。由此看出,家长的环境污染认识,就是拥有干净整洁的无污染环境,对于直接威胁到个人健康的污染较为关注,而对于土地沙漠化、森林锐减等环境问题无人问津。
从表四情况可以看出,家长对于环境保护的方法认识,认为植树种草的占37.4%、对垃圾进行合理治理的占32.2%、对污水进行治理的占16.5%、节约用水用电的占10.4%、爱护花草的
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