进一步提高教学质量的几点措施-上海交通大学机械与动力工程学院.DOCVIP

机械与动力工程学院 本 科 教 学 工 作 条 例 （讨论） 第一章 总 则 目的与依据 教书育人是教师的首要职责，作为教师必须承担并完成好教学任务。为提高教学质量，加强教学管理的规范性，杜绝教学环节中的不正常现象，学院依据学校的相关教学管理文件，并结合学院具体情况和要求，制定《机械与动力工程学院本科教学工作条例》，要求全院师生共同执行与监督。 适用范围 本条例适用于在上海交通大学机械与动力工程学院从事与本科教学活动相关的所有人员。 执行时间 本条例从2007年10月开始执行（暂行）。 第二章 教学组织与管理 教学副院长全面负责整个学院的教学工作。对于本科教学改革方面的重大问题，教学副院长需拿出草案并组织学院本科教学指导委员会以及各梯队教学负责人研究与讨论，多方面征求意见，报学院党政联席会议批准后方可实施。 各梯队教学负责人具体负责本科专业的教学实施和专业教学的改革与建设工作，包括课程教学与实践教学。系主任有责任指导与检查所在系的专业教学情况。 本科教学实验中心主任负责面向全院及全校非机类专业的基础教学实验任务和教学计划上的科技创新活动。 机械类本科教学大平台课程组组长负责大平台课程的教学组织与课程建设工作。 院本科教学指导委员会负责对学院本科人才培养模式、教学培养计划制定与修改、新专业设置、教学改革、教学质量工程建设（精品课程、教学名师、一类课程、优秀教学成果等）等提供咨询与指导。 院本科教务办公室主任负责全院本科教务日常管理工作。 教学副院长及各梯队教学负责人、本科实验中心主任、大平台课程组组长，以及教务办公室主任等教学管理负责人对于来自学校、学院布置的教学工作，应按时完成。对于因延误而引起教学问题的教学管理负责人，院、梯队将不再聘其承担教学管理工作，其年度工作考核视为不合格并将根据情形减少其所在梯队的公共奖励。 第三章 任教资格 担任教学工作的人员必须具备上海交通大学的教师岗位资格。 初级专业技术职务人员不得担任课堂主讲任务以及作为毕业设计、生产实习等教学环节的指导教师。 首次开课教师必须向所在的梯队或大平台课程组提出书面试讲申请，试讲合格后方可正式主讲课程。试讲工作由梯队教学负责人或大平台课程组组长组织，并填写完整的试讲记录表（见附件）。 第四章 课程（实验）教学纪律 担任课堂教学任务的教师应该为人师表，充分备课，按时上课，不迟到、不拖堂、不提前下课，上课时关闭手机。 各梯队、课程组及任课（或实验指导）教师应事先做好教材（包括实验指导书）征订申报工作，确保学生在上课（或做实验）时有合适的教材（或实验指导书）使用。 任课教师需要按照学校或学院规定的时间与要求提交课程教学大纲、课程简介、教学进度表、空白试卷、试卷标准答案、评分标准、批改后的试卷、学生成绩，以及记录学生学习过程考核成绩的“学生成绩登记表”等教学文档，不得拖延。 对于新开设的或更改10％以上教学内容的课程，任课教师需要在开设该课程的前一学期按照学校的标准模板（学校教务处网站—研究办（more）—研究办表格下载—教学文件操作指南）编写并向学院教务办公室提交有梯队教学负责人或课程组组长签字的课程教学大纲及课程简介。 任课教师应在开学后的两周之内网上填写课程教学进度表，包括课程教学内容、教学进度安排，以及平时成绩、实验成绩及考试成绩在该课程最终成绩中所占的比例，便于学生查询，并同时提交纸质的或通过电子邮件提交课程教学进度表给对应的教务员归档。 任课教师需要按照课程教学大纲和教学进度计划进行课程教学，不得随意变更、提前或延后课程教学，不得擅自增加或缩减课时。 对于院、梯队安排、且学生选课已经确定的课程教学任务，没经学院和学校教务处批准同意，任课教师不得擅自停课、调课、或请其他教师代课。开学第一周和考试答疑周一律不得请假调课。任课教师在每学期上课之前需要再次上网查询自己的课程表，确认上课时间与地点。教师必须在学校或学院指定的时间和教室、实验室为学生讲课或指导实验，不得擅自变动上课的地点和时间。 任课教师应安排确定的时间、地点对学生进行辅导、答疑，以及根据课程性质与特点布置并认真批改学生作业。对学生作业情况（数量和质量）应做好记录，作为学生平时成绩的依据之一。 任课教师在教学过程中若遇特殊情况非请假不可，则首先要由任课教师本人提出书面申请并附上必须请假的相关证明，经所在梯队教学负责人审批签字报给学院教学副院长并经学校批准后方可执行。学院的教务人员无权审批调课或停课。 若任课教师遇急病或其他突发事件来不及履行书面审批程序，可以通过电话向所在梯队的教学负责人请假，教学负责人可以直接通过电话告诉学院教务人员，由教务人员及时通知学生。事后，该任课教师需要及时补上病假条或病历复印件或其他证明材料。对于所有调课或停课的申请报告，学院与学校都将予以备案。 实验指导教师在每个实验开出前必