《走进纽约》教学课件（16张）.pptVIP

学习目标： 体会作者身在他乡，心系祖国的思想感情 把握多角度观察的写法 学习夸张比喻等修辞手法 * * 有一句经典台词：如果你爱他，就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，就把他送到纽约，因为那里是地狱。 走 进 纽 约 刘 成 章 走 进 纽 约 总说纽约→华尔街→帝国大厦→世贸中心 作者的心态 纽约的交通 纽约的人 用文中相关语句简要描述图片 看纽约，看着世界上首屈一指的大都市，好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！ 首屈一指：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的 纽 约 华 尔 街 到了大名冲天却短而又短的华尔街，山好像在那儿······（第一自然段） 帝 国 大 厦 世 贸 大 厦（已被毁） 找出描写这两座大厦的文字，读一读 登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。 白雪皑皑：ái ái皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。 砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷 作者在文章一二自然段极写纽约的繁华、热闹，那么面对纽约，他抱有怎样的心态？从文章中找出相关语句并联系全文进行思考分析。 我知道我不属于纽约。 啊，纽约，这就是纽约！ 面对它的奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。（第三段） 纽 约 地 铁 熙熙攘攘的纽约街头 纽 约 车 流 纽约交通： 直线、交叉线、弧线、拱起的线……五彩莲花（立交桥） 纽约人： 拼命三郎、争分夺秒 找出文章运用了修辞手法的语句，大声的朗读，体会语言美 * * *