小学依托教研组促进特岗教师专业发展总结.doc

小学依托教研组促进特岗教师专业发展总结.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学依托教研组促进特岗教师专业发展总结

小学依托教研组促进特岗教师专业发展总结 2015年9月我校数学组调走了两位骨干教师,这是我校数学组的一大损失,学校一年级又要扩一个班,为此学校又进来了三名特岗教师。从这三位特岗教师的学历来看,都是本科生,但是他们都不是教育专业,他们能否适应学校的发展,能否胜任学校的工作呢?作为学校的领导,不能等待他们的成长,或者等着特岗教师出成绩。要想办法帮助他们成长。 上好示范课 学期初,学校精挑细选骨干教师给特岗教师上示范课,看看一年级课怎样上,给特岗教师做好示范。请信息技术教师,给新参加工作的教师讲多媒体的使用方法,led液晶电视的使用方法,让这些年轻人尽快适应学校的工作,用现代化的设备提高课堂效率。 多次磨课,上好精品课 怎样才能上好一节出色的公开课呢?由于我校有平行班,每个年级带同课头的老师有好几个,学校将老师三人一组,分成好5个组,形成智囊团,打造精品课。具体就是让特岗教师选好一个课,先集体备课,备好课在一个班先上,上完课后让智囊团的老师,提出意见,再修改,再上,再提意见,再修改这样反复多次。一节课要上四五遍甚至六遍。这样打造出来的公开课质量必定很高。特岗教师对课堂结构,上课技巧,有一个清楚的认识,印象特别深刻,成长就会很快。我校新参加工作的特岗教师徐新,不仅课上的特别好,而且微课也在短短的时间内学会,他的课被选送到我校的碱富桥分校,分校的王主任还说,这么年轻的老师课就上的这么自如,真厉害!其实,他哪里知道,徐新老师的课,付出了很多很多劳动。 严格要求,精细培养 由于刚参加工作,教案的书写,反思的书写,作业的批改,或多或少的都有点问题,作为学校的负责人之一,有必要对他们提出严格的要求,要让他们向优秀的教师学习,现在不严格要求,以后恐难有成效。 培训不可少 每学期,银川市教育家、区教育家、学校都会组织各类教研活动,让这些特岗教师走进别人的课堂,听一听,看看其他教师是怎样上课的,向优秀教师学习。另外,国培教育,为教师的专业发展提供了便利,我校也不会错过这样的好机会去培养特岗教师。 展望 特岗教师年龄小,有些还是家里的独生子。他们在学校的工作压力大,任务重。学校应多关怀一些特岗教师的生活,让特岗教师有跟多的热情投入到教育教学中。

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档