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论构建研究生学术道德教育的三不机制-研究生教育研究
[ ]
第 期 总第 期 研究生教育研究
１ ４３ No．２
年 月 ,
２０１８ ２ JournalofGraduateEducation Feb．２０１８
文章编号: ( )
２０９５Ｇ１６６３２０１８０１Ｇ００２１Ｇ０５
“ ”
论构建研究生学术道德教育的 三不 机制
——— “ ”
基于 三不 反腐机制思想的启示
１ １ ２
, ,
龙献忠 陈方芳 刘绍云
( , ; , )
湖南大学 马克思主义学院 长沙 长沙理工大学 马克思主义学院 长沙
１． ４１００８２２． ４１０００４
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摘 要 当前我国学术道德失范现象严重污染着学术生态这片净土 通过对 三不 反腐机制思想的阐述和
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思考 提出要构建风清气正的学术生态 可以借鉴 不敢腐 不能腐 不想腐 的 三不 反腐机制思想 构建研究
“ ” , “ ” 、“ ” 、“
生学术道德教育的 三不 机制 即 不敢学术道德失范 的惩戒机制 不能学术道德失范 的防范机制 不想
” , .
学术道德失范 的保障机制 进而在标本兼治中祛除研究生学术道德失范乱象
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关键词 研究生 学术道德教育 惩戒机制 防范机制 保障机制
中图分类号:G６４３．１ 文献标识码:A
戒机制的构建是着眼于严厉的环境对于广大党员干
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、“ ” 部心理的震慑作用 遵循的是环境制约律 不能
一 三不 机制的引入及其内在逻辑
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腐 防范机制的构建是着眼于 制度法规具有根本
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十八大以来 以习近平同志为核心的党中央高 性 全局性 稳定性和长期性 的特点及其保障作
、
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