2017-2018学年高中语文 第一单元 第3课 痛与不痛的秘密教学案 语文版必修3.docVIP

第3课 痛与不痛的秘密 本课话题——责任 一、从课本中积累 病人在连续注射吗啡以后，就觉得离不开它，不给打针就难受，这就是说病人对吗啡“成瘾”了。一旦成瘾以后，必须花很大力气才能把它戒掉。由于存在着这些缺点，医生往往不敢轻易使用这种药物。 医生不会为了自己的治疗效果而轻易使用吗啡，这是对病人负责，这是医德，是责任。在这个社会上，每个人都扛负着自己的责任。责任，也许是自己对自己的规定，也许是别人交给你的任务，也许是自己的工作……责任是多种多样的，学生有学习的责任，建筑师有建房的责任，老师有教学的责任，作家有写作的责任，甚至连普通的动物——乌鸦也有反哺的责任。 二、从历史中积累 1．当车轮卷起滚滚浓烟时，当你和弟子们黯然走出齐都时，人们知道，你又失败了。有人笑你痴，有人笑你狂，你仍不在意，因为你看到了他们看不到的东西。你看见战火中流离失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲绝的妻子。而他们只看见了自己的霸业与天下。孟子，你是那个时代的圣人，你把“仁”当作目标，把照顾天下百姓当作己任。虽屡遭失败，仍然不忘担当，您承担责任的勇气必将随儒家文化一同传扬！ 2．当土木堡传来兵败的号角时，当天子被野蛮的民族掳走时，当京师乱成一团、百姓惊慌时，你站了出来，大声喝骂着他们的懦弱，你大胆地走向城头，组织着每一点可调动的力量。城外精兵猛将，曾击溃百万大军；城内文弱书生，未曾经历一战。不可思议，你居然赢了，望着洒满鲜血的城墙，你笑了，于谦，你是清白永留人间的君子。你承担责任的勇气让敌人胆寒，让显贵汗颜！关键时刻，你挺身而出，你的名字万古流芳！ 三、从名言中积累 1．天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 2．社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生 3．高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔 4．尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，是不折不扣的废物。——刘易斯 5．每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更多的知识而进入更高的境界。——林肯 一、作者简介 国际知名疼痛学家——韩济生 韩济生，生于1928年，浙江萧山人。生理学家、中国科学院院士、国际知名疼痛学家，我国疼痛医学的开创者。1953年毕业于上海医学院医学系。在大连医学院生理高级师资班进修后，先后在哈尔滨医科大学、北京卫生干部进修学院、北京中医学院、北京医学院等单位生理系任教。从1965年开始从事针灸原理研究。1972年以来从中枢神经化学角度系统研究针刺镇痛原理。在国内外杂志及专著上发表论文400余篇。1981年被聘为博士研究生导师。1993年当选为中国科学院院士。 作品：《中枢神经介质概论》《针刺镇痛的神经化学原理》《生理学多选题汇编》《神经科学纲要》(获原国家教委科技图书特等奖)等。 二、背景回放 19世纪初问世的现代麻醉技术极大地推动了外科医学的发展，但现代麻醉技术对人体生理功能的干扰仍不可能完全避免。由于现代麻醉所面临的风险，寻找更符合生理功能状态、把麻醉药物对生理干扰降至最低水平的麻醉方法，一直是临床麻醉学研究的重大课题之一。韩济生先生通过动员人脑内固有的类似吗啡的肽类物质“脑啡肽”来减轻甚至消除毒瘾，增加自身抗毒的研究方法，可以使病痛患者消除剧烈疼痛的困扰，推动人类医学向前发展。 一、读准字音 (一)单音字 (1)晕厥(jué)　　　　　　 (2)成瘾(yǐn) (3)弊病(bì) (4)堡垒(lěi) (5)针灸(jiǔ) (6)脑啡肽(tài) (7)羟色胺(qiǎnɡ) (8)乙酰(xiān) (9)胆碱(jiǎn) (10)癫痫(diān xián) (11)弥补(mí) (12)轮廓(kuò) (二)多音字 1．组词辨析法 (1)晕 (2)差 2．语境辨析法 (3)美国得克萨斯理工大学政治学助理教授葛雷格·默里博士介绍，恶(ě)心是强烈的排斥感，是对不愉快的事情，尤其是恶(è)毒事情的深深厌恶(wù)。 (4)从很粗糙的外形模(mó)仿到模(mú)具与系统的全面抄袭，这是中国山寨1.0时代在做的事情。 二、写准字形 (1) (2 (3) (4) 三、用准词语 (一)明确词义 (1)用武之地：形容地形险要、利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。 (2)四面八方：泛指周围各地或各个方面。 [辨析正误] 这里的学员来自四面八方，都是学安保的。现在学校既不设军事课，也不开武术课，所以，个别学员开始时兴趣不高，认为不是用武之地，过了一段时间才安下心来。 辨析：“四面八方”，泛指周围各地或各个方面，这里使用正确。“用武之地”比喻可以施展才能的地方或机会，这里望文生义，认为是动武的地方，可以改为“不是理想之地”。 (二)易混辨析 1．剧烈vs猛烈 填一填 　　炮火猛烈，炮弹横