2017-2018学年高中语文 第二专题 第6课 一滴眼泪换一滴水课时跟踪检测 苏教版必修4.docVIP

一滴眼泪换一滴水 一、语言表达专练 1.依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一项是(　　) ①2016年3月5日，北京，十二届全国人大四次会议开幕，少数民族代表________吸睛。 ②美国奥委会首席执行官斯科特·布莱克门7日表示，因为巴西________寨卡疫情，奥委会拟将允许美国运动员自行决定是否随队参加里约奥运会。 ③河南省人民检察院对南阳市检察院退休人员马高潮驾车冲撞学生，造成一死多伤严重事件深感震惊和________，对被害人及其家属表示深切同情和慰问。 A.格外　暴发　愤慨　　　B.格外　爆发　愤怒 C.非常 暴发 愤怒 D.非常 爆发 愤慨 解析：选A　“格外”，表示程度超过一般。“非常”，表示程度极高。根据句意，少数民族代表比一般代表更吸引人，①该用“格外”。“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等。根据句意，巴西疫情发生，②该用“暴发”。“愤怒”侧重于“怒”，生气、不满，激动到极点。“愤慨”侧重于气愤不平，多指重大事件。根据句意，马高潮驾车冲撞学生，造成重大伤亡，③该用“愤慨”。 2.下列各句中加点的成语使用不当的一项是(　　) A.十月末，香港宗教界实现了一件不可思议的事情——儒释道三教携手共同在香港举办了首届观音文化日祈福吉祥大会暨观音文化论坛。 B.近年来，在互联网上，特别是微信、微博等社交媒体平台上，时不时泛起一股历史虚无主义思潮，对此我们绝不能听之任之。 C.2016年，将在8月主办南美洲历史上第一个奥运会，本应沉浸在一片兴高采烈的气氛中的巴西，却面临政经困局，其经济衰落程度也出人意料。 D.对庸俗文化渗透蔓延所带来的危害绝不可熟视无睹，必须加强教育引导，用先进文化占领思想舆论阵地。 解析：选A　“不可思议”，指不可想象，不能理解。含有神秘奥妙的意思，用在这里不合语境。 3.下列各句中，没有语病的一项是(　　) A.日本的海上巡逻机于2月2日下午2点左右，在日本青森县西南大约150多公里处发现正在航行的中国海军舰队。 B.过去中国的城镇化可以总结为“要地不要人”：要土地建设指标，但不要农民工到城里落户。 C.菲律宾虽然与中国在领土问题上有争端，但菲律宾也一直试图将该问题与其他领域的合作分开处理，加强与中国的经济关系。 D.一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、 时尚、方便、环保的功能和作用。 解析：选B　A项，不合逻辑，“大约150多公里”的“大约”和“多”不能一起使用；C项，语序不当，“虽然”应放在“菲律宾”之前；D项， “采用”后面缺宾语，“高雅、时尚”与“作用”和“功能”搭配不当。 4.请以“人生”为主要陈述对象，写一段话。要求使用比喻修辞，能表现某种哲理，并能联系《巴黎圣母院》中的人物。不少于50字。 答：参考答案：人生就像一个舞台。在这个舞台上有喜剧也有悲剧，有偶然也有必然。这个舞台有时绚丽夺目，令人欢欣憧憬；也有时凄风苦雨，令人感伤落泪。爱斯梅拉达在她的人生舞台上，诠释了人性中的至真、至善、至美，冲破时空，冲破国界，感动了全人类。 5.一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说推荐理由。 书目：《巴黎圣母院》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《鲁滨孙漂流记》 推荐的名著： 推荐理由： 参考答案：(示例一)《巴黎圣母院》　这部名著是法国大作家雨果的作品，它以离奇情节和对比手法写了一个发生在15世纪法国的悲剧故事，揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。是适合我们中学生阅读的一部好作品。 (示例二)《名人传》　这部名著是法国作家罗曼·罗兰的作品，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神，是我们中学生励志阅读的好作品。 6.爱，是最伟大的情感。雨果把它作为救治社会的良方。爱在具体表现过程中也有不同形式。在了解《巴黎圣母院》的全部情节的基础上，对爱斯梅拉达、伽西莫多和克洛德三人的爱，各用一句话做简要的评价。 (1)爱斯梅拉达： (2)伽西莫多： (3)克洛德： 参考答案：(1)宗教式的神圣的爱。(2)善良、真诚的富有牺牲精神的爱。(3)罪恶的占有欲，自私的爱，在得不到时便要毁灭她。 二、阅读理解专练 阅读《巴黎圣母院》选段，完成7～10题。 聋　子 雨　果 第二天早上她醒来的时候，明白自己睡了一个好觉，这件奇怪的事使她惊讶起来，她已经很久不习惯睡觉了。愉快的朝阳从窗洞口射进来，照到她的脸上，看见太阳的时候，她看见窗口还有一个使她害怕的东西——伽西莫多不幸的形象。她不自觉地用