2017秋七年级语文上册 第三单元 第11课《山园小梅》课件4 北京课改版.pptVIP

2017秋七年级语文上册 第三单元 第11课《山园小梅》课件4 北京课改版.ppt

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2017秋七年级语文上册 第三单元 第11课《山园小梅》课件4 北京课改版

* 《山园小梅》赏析 《山园小梅》诗歌赏析 一、诗人简介 1.基本信息 2.诗人性格 3.诗歌风格 二、诗歌赏析 1.历史评价 2.分句解读 3.全诗总评 一、诗人简介 1.基本信息: 林逋(968-1028),字君复,钱塘(今浙江杭州)人。宋初著名隐士,终生不娶不仕。晚年隐居在杭州西湖孤山。他十分喜爱梅花和鹤,几十年在孤山种梅养鹤,所以有“梅妻鹤子”之称。死后,仁宗赐谥号“和靖先生”。今存词三首,诗三百余首,有《林和靖诗集》。 一、诗人简介 2.诗人性格 《小隐自题》 林逋 竹树绕吾庐,清深趣有余。 鹤闲临水久,蜂懒采花疏。 酒病妨开卷,春阴入荷锄。 尝怜古图画,多半写樵渔。 性情恬淡 热爱隐逸 醉心自然 不慕名利 一、诗人简介 3.诗歌风格 钱钟书在《宋诗选注》一书中有这样一段话:“那时候有一群山林诗人,……他们的风格多少相像,……用一种细碎小巧的笔法来写清苦而又幽静的隐居生涯。” 林逋诗的主要内容是吟咏湖山胜景和抒写隐居不仕、孤芳自赏的心情。 二、诗歌赏析 山园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。 二、诗歌赏析 1、历史评价: “前世咏梅者多矣,未有此句也。” ——欧阳修《归田録》 “自读西湖处士诗,年年临水看幽姿。晴窗画出横斜影,绝胜前村夜雪时。” ——陈与义《和张矩臣水墨梅》 “未须草草赋梅花,多少骚人词客。总被西湖林处士,不肯分留风月。” ——辛弃疾《念奴娇》 二、诗歌赏析 2.分句解读: 山园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。 (起) 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(承) 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。(转) 幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。(合) 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。 翻译:百花凋零,独有梅花迎着寒风昂然盛开,那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。 首联以梅不畏严寒、笑立风中起句。 “众”与“独”字对出,言天地间只有此花,突出梅花的品质不同于凡花。 “向小园” 诗人将自身的情志与理想暗蓄其中,语意双关,小梅与小园相得益彰。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 翻译:稀疏的影儿,横斜在清浅的水中,清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。 上句轻笔勾勒出梅之骨。“疏影”状其轻盈,“翩若惊鸿”;“横斜”描之形,传其妩媚,迎风而歌。“疏影横斜”四个字既扣合梅直枝疏放生长的特点,又暗含小梅闲适萧散的人生态度。“水清浅”显其澄澈,灵动温润。 下句浓墨描摹出梅之韵,“暗香”写其无形而香,随风而至,若隐若现,如同捉迷藏一样富有情趣; “浮动”言其款款而来,飘然而逝,颇有仙风道骨;“月黄昏”采其美妙背景,从时间上把人们带到一个“月上柳梢头,人约黄昏后”的动人时刻,从空间上把人们引进一个“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”似的迷人意境。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 “水”、“月”这两个意象作为士大夫高雅闲静、超尘脱俗精神追求的写照,在林逋的这首诗中得到很好地体现。 在这首诗中,“水”不止是个植物生长的环境,“月”的作用也远不止是一种光色气氛的拟似词,而是一个比雪、霜、冰、玉等更具有文化积淀的境象。 置身于诗人营造的意境,梅花便被赋予了清雅超逸的精神意蕴,从而上升为高逸人格的写意符号。水月范式最好突显了梅的审美意蕴与精神,这便是“疏影”“暗香”成为阐释不尽的千古名句的原因。 首联重形,颔联重意,雕刻出小梅的内在芳美雅洁,这个颔联不可不谓“承”得极好极妙。 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 翻译:白鹤想飞落下来时,先偷看梅花一眼;蝴蝶如果知道梅花的妍美,定会消魂失魄。 颈联“以物观物”,“霜禽”指白鹤,“偷眼”写其迫不及待之情,因为梅之色、梅之香这种充满了诱惑的美。这一个“偷”字,显得意趣横生,形象

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