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《开学第一天》教学设计
1、有感情的朗读课文,理解课文内容并背诵。
2、认识十四个生字(其中包括两个多音字),会写八个生字。能够积累一定的词语。
3、激发学生对校园生活的热爱。
教学重点、难点:
1、理解课文,体会同学们在开学时的喜悦心情。并有感情的朗读、背诵。
2、学会本课的十四个生字,会写八个生字。能自主积累赐予。
教学准备:
小黑板、字词卡片
教学时间:
2课时
第一课时
一、教学目标:
1、在课文中识字,体会同学们开学时的喜悦心情。
2、结合自己的感受,有感情的朗读课文。
3、正
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