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《山雨》教学设计之2
一、导入新课 1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。 2．揭示课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。 二、初读课文，感知内容 1．自由读课文，读准字音，把课文读通顺。 2．指名读自己喜欢的段落。 水淋淋（lín）啼啭（zhuàn）倾吐（tù） 3．谈谈对课文的初步印象。 4．提出疑难之处。 1．自读感悟。 2．小组内讨论交流。 3．汇报交流、教师点拨 l）感悟雨声的美妙、神奇。 ②“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联
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