《一去二三里》教学设计二.docVIP

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2018-02-03 发布于江西
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《一去二三里》教学设计二.doc

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1 《一去二三里》教学设计二教学目标 1．会5个生字，认识4种笔画“横折钩、竖弯钩、点、捺”。 2．确地朗读课文。教学过程一、复习铺垫 1．复习几个音节：ēr bā liù sì shí。 2．复习几个偏旁：“（横折钩）、）（竖弯钩）、（点）、（捺）”。 3．习上节课学过的生字，并说说笔顺规则：从上到下，先左后右。二、新课（一） 1．话导入：昨天，小朋友们欣赏了美丽醉人的香山红叶，今天，我们到可爱的乡村看一看，你们高兴吗？请你们用拼音这把金钥匙第二课的大门，自己试着读一读。要求：眼看拼音，手可指着音节读，自己读完后，再相互读给同桌听。 2．名读课文。请小朋友注意听，看他读得怎么样