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《夏午》教后反思
教学札记1
今天我们学习了第三课《夏午》,这是一篇优美的散文,写了作者童年时逃避午睡,在后花园里享受自然世界的精彩,以至于成年以后仍然逃避午睡,牵挂自然的情景,表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限热爱。作者罗兰带着天真美丽的童心童趣,将自然生命的美好,在行云流水、自然清新的书写中一一透出。拟人、比喻手法的运用,很能体现孩子活泼可爱的天性以及丰富的想象。文章的精妙之处在于用“夏午”这样一个角度将“我”的童年、成年的经历串接,用潜在的因果联系将文章组织起来,先是说我从不午睡,然后说出午睡时做什么,最后点出原因──享受生命。
在课堂教学中,我有几点收获:
1、以趣激情效果好。
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