《习作1》教学设计.docVIP

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2018-02-03 发布于江西
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《习作1》教学设计.doc

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《习作1》教学设计教学目标： 1．学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。 2．通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。 3．记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。 4.学会运用修改符号修改习作，养成修改习作的习惯。教学准备：搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。教学过程：一、启发谈话，引出话题。 “池塘边的榕树上，知了在……” 同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一