人教版三年级语文上册《科利亚的木匣》课件.ppt

我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做法。 懂得道理 阅读园地七中的成语故事《刻舟求剑》，想想，你会对他说些什么？ 拓展小作业： 26、科利亚的木匣 1、大声朗读课文，注意读准字音，读通句子,标出自然段。 2、边读边想：课文讲了科利亚围绕木匣做了些什么？ 小组检查要求： 1、检查本课生字读音。 2、思考课文讲了科利亚围绕木匣做了些什么？ 预习检查： 手锯 台阶 测量 难过 挖坑 冰鞋 斧头 免得 抢走 当初 敌人 懂得 仍然 玩意儿 随便 算术 手锯 台阶 测量 难过 挖坑 冰鞋 斧头 免得 抢走 当初 敌人 懂得 仍然 玩意儿 随便 算术 量 liáng liàng 量具 量度 测量 量角器 产量 数量 力量 难 nán nàn 难过 难受 困难 灾难 ： 想一想，课文讲了科利亚围绕木匣做了些什么？ 1．战争开始了，科利亚一家决定离开村子去躲避，于是科利亚（????????????? ） ?2．战争结束了，科利亚也长大了，他们一家回到了村子。科利亚也像妈妈一样去（?? ），第一次（???? ），第二次（?? ）。 思 考 ▲ 　轻声朗读课文1至3自然段，画出科利亚埋木匣的句子。 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 科利亚从家门口向前走，（ ）了十步，就用铲子（）起坑来。坑（ ）好了，他把一个木匣（ ）进坑里。他（ ）好了木匣，（ ）上土，用脚（ ）实，还在上面（ ）了一层细沙，免得被人发现。 科利亚从家门口向前走，（数 ）了十步，就用铲子（挖）起坑来。坑（挖 ）好了，他把一个木匣（放 ）进坑里。他（放 ）好了木匣，（盖 ）上土，用脚（踩 ）实，还在上面（撒 ）了一层细沙，免得被人发现。 科利亚从家门口向前走，( )了十步，就用铲子( )起坑来。坑（ ）好了，他把一个木匣( )进坑里。他( )好了木匣，( )上土，用脚( )实，还在上面( )了一层细沙，免得被人发现。 数 放 放 盖 踩 挖 撒 挖 从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样的人？ 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。 法西斯：指无理侵略别国领土的行为。 木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 小组合作学习、讨论。 从埋东西到挖东西经过了多长时间？ 画出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣 的语句。 科利亚科利亚挖了几次木匣？为什么 开始时找不到木匣子，后来找到了？ 妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。 她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。” 高兴 他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。 1、木匣可能被法西斯挖走。 2、算术可能不管用。 3、挖的方向可能不对。 4、自己的步子可能有问题。 突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 埋木匣 只有5岁,步子小。 挖木匣 4年以后,步子大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第一次: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第二次: 1 2 3