人教版小学六年级语文下册《北京的春节》教学设计W.docVIP

北京的春节 本课的教学目标： 1．会写15个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 一、导入： 1、单元阅读提示：同学们做好预习了吗？谁来说说本单元我们围绕那个主题展开学习呢？（中华民风民俗）我们如何学习本单元的课文呢？ 2、看来同学们预习的很不错，老师要奖励你们，奖品就是一首歌曲，我们一起来欣赏一下。（《春节序曲》）知道它的名字吗？你在哪里听过它？（春晚，春节前大街、商店里……）我们过完春节一个多月了，谁来说一说，你的春节过得怎么样？（生谈）今天这节课，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味儿十足的春节。 二、检查预习，（课前预习，展示给大家）。 1、学生轮读字词。 2、检查读课文。 3、课文的主要内容及写作顺序。先写了什么，再写了什么，最后写了什么。想想课文是按照怎样的顺序写的？ 三、读课文，谈印象。 1先请同学们默读课文，说说北京的春节给你留下怎样的印象？ （热闹、忙碌、喜庆、团圆、祥和） 2同桌交流 春节是我国最重要的传统节日，北京人过得是这样热闹、开心，字里行间都弥漫着浓浓的年味。我们知道作者按照时间顺序写了春节时期的几个重要日子和活动。那么，在这些