人教版小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》教案.docVIP

课前三分钟： （小主持人上台）大家好！今天的课前三分钟有我主持，请同学们和我一起背《三字经》。 播放音乐，学生齐背。最近我们经常采用搜集资料的方式来学习新知识。昨天晚上，老师也搜集到了一段资料，请大家看屏幕（出示资料）师读资料。 有一只小壁虎呀，把尾巴弄丢了，于是它要向别人去借一条尾巴，今天我们就来欣赏这个故事。（播放动画）读读课文课文讲了种动物尾巴的用处，它们的用处分别是查资料摆字卡，认生字游戏识字。 1、摆字卡，认生字。学生准备的过程口诵儿歌： 小小字卡手中拿，边读边摆我最棒。 会的摆左边，不会的摆右边。2、找难字。学生把不会的字举起来，老师写到黑板上并领读。举字3、听音举字。 小主持人：听音举字 全体学生：我最棒！ 小主持人：我说蚊，蚊子的“蚊” 全体学生：我举“蚊”，蚊子的“蚊” ……小主持人：听音收字4、听音收字。 小主持人：听音收字 全体学生：我最快！ 小主持人：我说新，新鲜的“新” 全体学生：我收新，新鲜的“新” ……（一边说，一边把识字卡片收好） 5、捉迷藏的游戏。老师手拿字卡，把黑板上的难字在字卡上做记号。全体同学准备，看到难字读出来，看到会认的字。 、练习朗读课文，初步感知课文内容。 1、2、请一个小组上台展示朗读课文的情况，读后评价。3、4、5自然段） 1、学生先扶后放，学习借尾巴的经过。（学习3、4、5自然段）自由朗读3、4、5自然段。 2、完成填空