小学美术《彩印花布》教学实录.docVIP

彩印花布 教学目标及重难点 知识目标 1、知识与技能 感受彩印花布的传统文化，了解彩印花布的图案构成与设色特点。学习简单的彩印花布的制作方法。 2、过程和方法 在观察、体验与感悟中学习彩印花布的制作方法。 3、情感、态度和价值观 在感受传统文化的美感中，提高学生对彩印花布的热情与兴趣，在制作过程中培养学生踏实、认真的学习态度。 教学重点和难点 教学重点：彩印花布的制作方法。 教学难点：彩印花布的图案构成：二方连续、四方连续、单独纹样的认识；彩印花布的设色特点。 教学过程： 欣赏导入 今天，老师给同学们带来了礼物，这是一束花，同学们观察一下，这束花是用什么做的？你真善于观察。（展开，粘到黑板）不过这可不是一块普通的布，这是民间艺人用专门的工艺制作的彩印花布。 配乐欣赏图 师：彩印花布是中国民间的传统艺术，当地农村在遇到嫁娶、祝寿等喜庆的场合，都会用到这种充满乡土气息的彩印花布。 这是装饰在床顶的帐檐 这是用来装饰枕头的彩印花布。 这是走亲访友经常用到的包袱。 同学们，你们觉得这些彩印花布漂亮吗？（漂亮） 这节课就让我们感受一下彩印花布的乐趣吧！（板书：彩印花布） 赏析《鱼穿莲》 画面定格在《鱼穿莲》 师：欣赏了这么多漂亮的花布，大家看这一块花布，（出示：鱼穿莲） 这是我们山东的民间艺人张明建设计制作的包袱，“福”是“袱”字的谐音，“袱”字吸取了福的寓意，寓意着人们追求幸福的向往。 同