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如何做好初中英语音标教学 如何做好初中英语音标教学 中图分类号:H31 谢庆青 (广西钦州市第七中学广西钦州535000) 文献标识码:A文章编号:1008—925X(2010)1O一0130—02 摘要:学过语文的人都知道汉语拼音的重要性,它是读书,认字的基础也是今后查阅资料以及提高各方面水平的不 可缺少的拐杖.音标在英语中的作用和拼音在汉语中的作用一样,学好音标是学好英语的基础,学习和掌握好音标是 初专英语教聿讷一个童羔1 关键词:初中英语音标教学教学方法 新课程肩负着时代的使命,带着新的教育理念走进我们的校 园.随着它的进一步改革,听说领先,读写跟上:的英语教学思路已 得到广泛应用,口头操练已成为学习英语的重要手段之一.但在我 们的实际教学中,往往出现学生越学越没信心,越学越不感兴趣的 现象.分析其中的原因,笔者认为是音标教学这一环节出了差错. 初中没有解决好国际音标的学习所带来的是个比较严峻的 问题全国各地请英语家教者为最多,英语家教面临最多的问题 是学习者对英语无兴趣.主要原因是不会拼读单词.市级以至省 级示范校的高中学生,甚至高三学生仍然要求教师领读单词. 语言有三个方面:语音,语法,词汇,语音是根本的,首要的,语 法和词汇都是通过语音得以体现在学习外语的过程中.学好发音 是十分重要的第一步.只有学好发音,才能听懂人家的话,也才能 叫人家听懂自己的话.能听能说,外语就学