苏教版小学语文三年级上册《北大荒的秋天》ppt课件.ppt

过去的北大荒一片荒芜 银灰　绛紫　透明　波纹 燃烧　山岭　几缕　漾起 北大荒? 一碧如洗?? 清澈见底 读一读，记一记 天空一碧如洗 （1）怎样的天空才是“一碧如洗”的天空？（交流中感悟式理解“一碧如洗”。） （2）傍晚时分天空会出现怎样的美景呢? 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 （3）你认为作者笔下的这句话中，哪些词句用得精彩？ 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 小河清澈 成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。 原野热闹 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。 原野热闹 榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 原野热闹 总结 大豆 哗啦啦的笑声 高粱 乐呵呵地演唱 榛树叶子 像一团团火 1生活在这里的人，为什么喜欢说此时的北大荒是“大豆摇铃千里金”呢？哪些词句能告诉我们此时的北大荒的确是“千里金”？ 2、这里的人们用“大豆摇铃千里金”来赞美此时的北大荒，现在你想怎么赞美你感受到的北大荒呢？ 重点品味 　　跟随作者，我们欣赏 了北大荒秋天的天空、小 河、原野，此时此刻你最 想说什么？ （景色优美 物产丰富 人民勤劳） 想一想： 1、作者笔下的北大荒确实是“北大仓”啊，美得让人令人心醉！把文章中你喜欢的语句美美地读给大家听吧。 2 、那么多的美景，你能不能用总分结构的方式，以“北大荒的秋天真美呀！”为总起句来写一写。（可以是书上提到的，也可以是你想到的。） 拓展