PEP小学英语五年级上册Unit 5《My new room》教学实录.docVIP

PEP小学英语五年级上册Unit 5My new room》教学实录 一、教学内容 《PEP 小学英语》（供三年级起使用）五年级上册 Unit 5 My new room 二、教材分析 　　本课时是PEP5中第三单元My New Room的第一课时，要求掌握关于房间陈设的新单词以及能用I have…来介绍自己的房间。 三、学生分析 　　学生经过两年的时间学习英语，已具备了初步的英语表达能力。但是在语言的综合性、层次性表达上还有一定的欠缺。需要老师创设真实的情景，借助生动的实物使教学活动得到有效的开展，发展学生的综合能力和听说读写的能力。 四、设计理念 　　以任务型教学理念，设计、组织实施各个教学环节。注意培养学生的学习兴趣，通过老师的体态语及生动的图片展示，为学生创设轻松愉悦的英语环境，使学生在执行任务的过程中，完成语言项目和学习技能的培养。 　　利用多媒体为学生创设生动的英语环境，提高课堂教学效率和学生的积极性。 五、教学目标与要求： 1、能够听、说、读、写本课主要单词：mirror，curtain，closet，end table，trash bin。 2、能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：Is this your…? I have …并能在情景中运用。 六、教学重、难点分析： 本课时重点是掌握Let’s learn部分的五个四会单词，并能进行简单问答、介绍。难点为单词air-conditioner的发音。 七、课前准备： 课件、词卡、图片、录音机、磁带。 教学过程： Step 1: Warm-up ---- Revise 1. Have a chant: Go to the living room, watch TV. Go to the study, read a book. Go to the bathroom, take a shower. Go to the kitchen, have a snack. Go to the bedroom,have a sleep. 2. Guess T: Can you guess whats in my hand? S: ... T: Its a key. The key is for my new house. Im very happy because I have a new house. Do you want to have a look?（点击鼠标，出现一间空房） T:Look!This is my new house.But it is empty. I want to buy something to make it beautiful. Can you help me? What should I buy? Ss: Desk, bed, chair... 【设计意图】用“猜一猜”活动激发学生的兴趣，将学生的思维方式由中文转化到英文上，再给学生一个贴近生活的任务，让学生通过帮助老师购物来达到复习的目的。本阶段教学创设了轻松和谐的课堂气氛，复习了相关词汇，为新课的学习做好了铺垫。 Step 2: Presentation T: OK, thank you very much. I still have some money. What else should I buy?（做沉思状） I have a lot of clothes. Where can I put them? Look! This is a closet. （课件出示衣柜图片）教授新词：closet 自编chant: closet, closet, open the closet. T: This is an end table.（课件出示） 教授新词：end table 领读多遍。 T: Look！ What’s on the end table? There is a mirror on it.（出示镜子） 教授新词：mirror 自编chant: mirror, mirror, clean the mirror. 师拿着镜子说“My mirror is dirty,Let me clean the mirror.”然后边擦，边重复clean the mirror。然后把擦拭的纸故意丢地上，再很抱歉的拾起，出示trash bin的图片或实物说： I can put the trash into the trash bin. 教授新词：trash bin 领读，学生反复练习读。 T: Look at the window. How to make it beautiful? Look here. 出示窗帘图片 教授新词：curtain （课件出示图片) 自编ch