初一七班社会主义核心价值观主题班会方案.docVIP

树立社会主义核心价值观，争做文明中学生 《社会主义核心价值观》主题班会 活动背景：社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 一、活动目的： 1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。 2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等。 三、准备工作：ppt制作 四、班会的内容： 1、为什么要学习社会主义核心价值观？ 三十年的发展产生的严峻问题：市场经济是把双刃剑，一方面经济发展了——2013年底中国GDP总量52万亿人民币，世界第二，接近英法德三国总和，不远的将来将超越美国；另一方面，导致很多现代人三观扭曲，出现了享乐主义、拜金主义、个人主义等等不良风气。 社会主义核心价值观培养的紧迫性——拜金主义盛行，不良风气蔓延，理想信念淡化，道德水准下降 共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。 2、什么是社会主义核心价值观？ 有关概念解释 价值就是指某一种事物对人的有用性。 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。 核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位代表着价值体系的基本特征，体现着社会的基本价值导向的基本价值观念。 社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。 党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视： 党的十六届六中全会——首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。党的十七大——明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体 现。”党的十八大——第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。” ? 这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意 “倡导富强、民主、文明、和谐 ，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” 解读： 倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面 社会主义现代化） 倡导自由、平等、公正、法治（社会层面 政治建设） 倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面 公民道德建设） 这是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。 浓缩后的社会主义核心价值观，更加精炼，易于普通百姓理解，更易于转化为行动。24个字就是希望用贴近老百姓的精炼语言，表述社会主义核心价值观。 社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。 是社会主义先进文化的精髓，坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。 要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。把它转化为人民的自觉追求，成为凝聚和统一社会各阶层、各利益群体的有力思想武器。 3、社会主义核心价值观的重要意义？ （一）是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求 中国特色社会主义是全面发展、全面进步的社会主义。它既需要不断完 善经济、政治、文化、社会和生态文明等各方面制度，也需要不断探索社会主义在精神和价值层面的本质性规定；既需要为人们描绘未来社会物质生活方面的目标，也需要为人们指出未来社会精神价值的归宿。 核心价值观是塑造国家的核心要素，是维系国家的精神纽带，是支撑国 家的文化支柱。 一个国家的向心力，很重要的是核心价值观的感召力和凝聚力，是人民 对核心价值观的认同和信仰。 （二） 维护社会稳定构建和谐社会的基本途径 培育和践行社会主义核心价值观，能够找到全体社会成员在价值认同上的 最大公约数，在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，有效引领整合纷繁复杂的社会思想意识，有效避免利益格局调整可能带来的思想对立和混乱，形成团结奋斗的强大精神力量，从而达到维护社会稳定的目的，实现和谐社会。 4.说出大家自己认可的价值观 （1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 （2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质 （3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物 （4）我们内心认可的价值观： 、考一考： 社会主义核心价值观是？ （国家层面）富强、民主、文明、和谐 （社会层面）自由、平等、公正、法治 （个人层面）爱国、敬业、诚信、友善 宣誓 我以青春的名义宣誓： 为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪， 再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。 我—青春年少，心藏冲天情豪。 坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。 我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。 全力以