青岛版小学科学六年级上册《四季更替》课件　.pptVIP

春 夏 秋 冬 3.地球绕着太阳（ ）公转。地球公转时， （ ）是倾斜的，而且（ ）保持不变。地球公转一周的时间为（ ） ，称为地球的（ ） 。 3.地球绕着太阳自西向东公转。地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。 四、探究昼夜的过程 实验材料：地球仪、蜡烛 实验过程：点燃蜡烛并固定，将地球仪于蜡烛一段距离放置。 将地球仪自西向东慢慢旋转，观察地球以上被照亮的部分。 实验现象：地球仪上被照的部分，随着地球仪自传也在不停的变换。 实验结论：地球自转产生了昼夜更替。 五、探究四季形成的过程 实验材料：蜡烛、地球仪 实验过程：点燃蜡烛并固定，将地球仪于蜡烛一段距离放置，将地球仪以蜡烛为圆心，地轴指向和倾斜方向不变，围绕蜡烛转动。观察地球以上被照亮的部分 实验现象：地球以上被照亮的部分在南北半球来回移动。 实验结论：地球公转产生了四季更替。 远古时代的人们经过长期观测，不仅了解到一天中表影在正午最短，而且得出一年内夏至日的正午，太阳高照，表影最短；冬至日的正午，太阳斜射，表影则最长。于是，古人就以正午时的表影长度来确定节气和一年的长度。连续两次测得表影的最长值，这两次最长值相隔的天数，就是一年的时间长度。 讨论：为什么一年中影子长短不同？影子长短不同说明了什么？ 由于四季太阳高度不同，同一个物体在阳光下影子的长短就不一样： 太阳高度小时，太阳斜射，影子 ，温度 ，是 季； 太阳高度大时，太阳直射，影子 ，温度 ，是 季； 太阳高度适中，影子长短 ，是—— 四季形成与地球的公转和地轴的倾斜有关 * 16课 四 季 更 替 1.四季更替带来了哪些变化？ 在地球绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。由于地轴的倾斜，当地球处在公转轨道上不同位置时，南北半球接受阳光的照射程度也不断的变化，从而形成了寒来暑往的四季。 4.四季更替的原因是什么呢？ 地球是一个球体，如果地轴是垂直的，那么阳光总是直射在赤道上，昼半球(被太阳照亮的一半)和夜半球(背着太阳的一面)面积会几乎相等，任何地点的昼夜时间会是差不多一样长。 发现…… 探究四季的成因 1、古代人们是怎样探究四季的形成的？ 一年中古人用立竿见影的方法来观测四季： *