中职教学叙事：一节语文课的感动.docVIP

一节语文课的感动 　 第四节语文课，离下课还有一段时间，食堂飘来了饭菜的香味。一位学生说：“老师提前下课吧？我们好饿！”这一提议立刻得到了几乎所有学生的支持，全班同学激动着，同时用乞求的目光看着我。我意识到：1、课是无法很好地上下去了；2、如果今天开了这个先例，以后的每次第四节课将无法完成教学任务。于是我故意接着说：“是呀，我也好饿呀，早上还没吃呢！”学生立即哄笑起来，嚷着说：“那我们放学吧？”我话锋一转问：“同学们，你们知道我为什么没吃早饭吗？”没容学生乱嚷我就接着说：“唉，养个孩子真难!我的孩子今年才二岁，我还没有多少经济压力，可是我每天起早贪黑、抱他、哄他、教他，甚至还要“枕戈待旦”，“随叫随到”。早晨，他五点钟就醒了，我陪他玩，哄他睡觉，喂他吃饭，可是自己却没时间吃早饭。”学生们这时正在很乐意地听，我又继续说：“真的很羡慕你们现在无忧无虑，有时想想我们的父母把我们养这么大真的是太不容易了，也不知多少餐饿了却来不及吃饭呢！” 学生们显然被我带入情境，都在安静的听。 我又接着说：“我们有的同学还兄弟姐妹好几个吧？” “我姊妹三个。” “我还有个哥哥。”我注意到学生们没有嚷嚷，而是很认真回答我。我赶紧趁热打铁又接着说：“真佩服你们的父母！我只有一个孩子却已手忙脚乱、顾此失彼、疲惫不堪了，再想想你们的父母却能让你们兄弟姐妹健康长大，衣食无忧，能够让你们安心的坐在这里读