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- 约1.18千字
- 约 22页
- 2018-02-01 发布于河南
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突 出 主 题 学汉字 练朗读 懂表达 养习惯 学习单 1.认识14个生字,会写生字“飘”和“事”字。在识字过程中运用及掌握识字方法,激发学习汉字的兴趣。 2.能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文第二小节。了解太空生活的趣事以及常识,感受太空生活的有趣。 3.能初步借助学习单进行小组合作学习。培养合作意识,激发学习兴趣,养成主动大胆表达的习惯。 环节一 学生活动 教师导学 意图 导入 观看太空 生活视频 旁白视频 激发兴趣 掌握常识 读题 朗读课题 问题式引读 培养语感 提问式 句子结构 朗读轻重落脚点 激发好奇心 培养语感 Insert text here 环节二 学生活动 教师导学 意图 认读生字 理解词语 用学习单 汇报预习 交流方法 借学习单 聚焦重点 方法引导 检查预习 了解学情 确定重点 提高效率 Insert text here 环节二 学生活动 教师导学 意图 认读生字 理解词语 用学习单 汇报预习 交流方法 借学习单 聚焦重点 方法引导 检查预习 了解学情 确定重点 提高效率 了解学情 找准落脚点 第一步:小组合作检查生字预习情况,圈出组内读错的生字。 检查既快又全面 第二步:组长用反馈单的形式汇报组内生字掌握情况。 了解既快又全面 第三步:根据反馈单表扬全对的小组,再贴出没读对的生字。 准确判断学情 第四步:重点交流学生不会的生字识字方法 以学有重
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