人教版小学数学四年级上册教材介绍（上）.pptVIP

实验教材 修订教材 修订教材 实验教材 两个单位分别认识 三种体悟方式： 正方形表征 单位间联系 直观表象 实践活动，间接体验 此种体验，难度较大 三种体悟方式： 正方形表征 单位间联系 直观场景 介绍市制单位“亩” 1公顷=15亩 标志性场所 熟悉事物 2.借助直观并通过操作测量，让学生充分体会两个面积单位的大小； 教学关键词： 感悟 1.借助身边的素材，体会两个单位的大小，因为书本的例子毕竟比较遥远； 3.通过学习经验、已有知识、观察想象、调查实践等方式感悟。 2.链接已有的生活经验，把感性的表象内化为学生自身的认识； 教学关键词： 感悟 迁移 1.从原有面积单位迁移，建立公顷与平方千米的概念，体现知识的连续性和衔接性； 3.通过计算，建立两个单位的表象。 * * * * * * * * * * 原来的实验教材没有安排 * * * * * 仅仅依靠前面几点在课堂上完成，看似重视学生的实践活动，感受一亿的大小，实则纸上谈兵，学生很难建立真正的数感。为此，必须依靠学生亲自课外去操作、验证、猜想、讨论、交流，才能真正感受数的大小，真正培养学生的综合实践能力。 细数美国小学生暑假作业做什么 　　近几天，微博上有一个帖子广泛流传，列出了美国小学生暑假要做的100件事，包括“开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务……”其中第100条表达了美国小学生暑假最重要的目标——玩得高兴！ 　　在这份网传的暑假作业里，还有许多令人心动的项目：吹泡泡、去远航、做圣代、去野餐、抓蝴蝶……看得出，这份情趣盎然的暑假作业，对孩子们充满了强大的吸引力，吸引他们抓紧时间去完成。不难想象，这份内容丰富的暑假作业，足以开拓孩子们的视野、丰富孩子们的阅历、充实孩子们的心灵、锻炼孩子们的能力；而在完成这份暑假作业后，孩子们将会获得充足的成长。这一切，对他们未来的发展大有裨益。相对比，我们就会发现，我国小学生的暑假作业实在太单调了。在我国，孩子们的暑假作业几乎都是学习。正因为此，有人将暑假称为孩子们的“第三学期”。看起来，当学习成为孩子们的暑假作业后，孩子们确实能在学业上取得优异的成绩；如此一来，当他们与外国孩子比拼时，就能够成功胜出。正因为此，我们的中学生频频在国际奥赛上夺金摘银。 　　但问题在于，人生真正的比拼，往往在一个人走出校门之后才开始。遗憾的是，待到那时，我们的孩子，往往处于下风。看看吧，当美国孩子摘取诺贝尔奖时，我们拿到奥赛金牌的孩子早就不知所终；当美国孩子创办出世界一流的科技公司时，我们埋头苦学的孩子正在为别人打工，更有德国人放言：你们中国孩子的书包比我们的重，你们中国孩子的成绩比我们的好，但你们还要买我们的产品。 　　仔细想来，之所以出现如此令人难堪的结局，最根本的原因就在于，在漫长的人生竞争中，真正起决定作用的，不是一个人的学习成绩，而是一个人的综合素质。这份综合素质里，包含了一个人的学习能力、吃苦能力、创新能力、生存能力、沟通能力……以此标准来衡量我们的孩子，有多少人能够合格呢？更何况，长期超负荷的学习，已让许多孩子严重厌学，待到他们走出校门之后，简直与“学习”势不两立；而一个人若想真的有所成就，根本就离不开终身学习。 * * * * 结合小数乘法谈谈迁移的重要性：1.积的变化规律；2.用竖式计算整数乘法，在计算整数乘法的前提下点上小数点变成整数，再让学生解释为什么这样算？ * * 关于南北战争： 1.你是否同意林肯总统关于美国不能存活除非它全部解放或全部奴役的声明？解释。 2.解释为什么北方白人反对奴隶制，南方白人拥护奴隶制，但他们都感觉他们在为自由而战？ 3.自由对于黑人意味着什么？ 4.林肯总统和格兰特将军表示在内战后，南方不应被粗鲁地对待。为什么这是一个聪明的政策？解释。 5.在内战期间，女人开始担任很多以前男人的工作。你能对由于内战造成的社会、经济和政治冲突的问题做出怎样的概括？ 6.构造一个争论，运用历史证据来支持或反对下面的观点：美国内战是地区差别不可避免的结果。 美国中学生的作业： 《一亿有多大》研究方案 2014年9月18日 1亿粒米有多重？ 1亿枚一元硬币叠起来有多高？ 1亿粒黄豆有多大？ 1亿本数学课本铺开有多大？ 儿童1亿步有多长？ 1分钟可以读240个字，读1亿个 字需要多少时间？ 1亿个儿童手拉手有多长？ 综合与实践 原在五上，现在三上，但是今年的四年级要补上这个内容。 建议在教学时让学生比对几个学生的身份证号码，在比对中 发现异同，在比较中领悟编码的特点，体会编码的简洁性、 科学性、唯一性与