中华书局版九年级下册历史复习第六单元《现代科学文化》学案.docVIP

复习课 第六单元 现代科学文化 　 导入： 回顾第一、二次工业革命的相关知识，对比掌握第三次科技革命的特点、影响，。引导学生阅读课文，同时用多媒体直观展示相关图片，将三次科技革命相比较，再次印证“科学技术是第一生产力”的论断。 复习目标： 1.掌握第三次科技革命兴起的时间和代表性领域 2.掌握第三次科技革命的特点和影响 3.文学和美术方面的代表人物及作品 4.了解现代音乐和电影事业的发展 复习重、难点： 第三次科技革命的特点及成果；毕加索与《格尔尼卡》 2、第三次科技革命的影响 复习指导一： 1、回顾第一、二次工业革命的相关知识，快速阅读第16课课文，完成三次科技革命的知识表格： 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 开始 时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 主要 标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 电子计算机、航空航天、生物工程等 主要 发明 珍妮纺纱机、蒸汽机、汽船、火车机车 内燃机、汽车、飞机、发电机、电灯泡 电子计算机、网络技术、生物工程、克隆技术、载人飞船、空间站、航天飞机 理论基础 牛顿的力学 法拉第的电磁学 爱因斯坦的相对论 领先国家 英国 美、德 发达资本主义国家 进入 时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 实质 机器生产代替手工劳动 蒸汽时代进入电气时代 电气化到自动化、智能化 启示 1、科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。 2、三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系。 2、第三次科技革命的特点 第三次科技革命不仅涌现了大量的科技成果,而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为财富的过程; 科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命; 新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升。 3、第三次科技革命的影响 加速社会生产力的发展； 改变了人们的生活方式； 推动了世界格局的多极化和经济的全球化。 复习指导二：快速阅读第17课课文，完成下面表格： 作者 国别 作品 主要内容 德莱塞 美国 《　　　　　　　》? 深刻揭露了美国的社会问题,批判了美国的生活方式 罗曼·罗兰 法国 《　　　　　　　　》? 对资本主义社会进行了无情的揭露和批判,歌颂了百折不挠的斗争精神 肖洛霍夫 苏联 《　　　　　　　》? 反映了1912～1922年间苏维埃政权建立和巩固的艰苦历程 尼·奥斯特 洛夫斯基 　　? 《钢铁是怎样炼成的》 描写了苏联社会主义建设初期的伟大斗争,歌颂了革命青年的英雄业绩和献身精神 毕加索 《__________________》 《______________》 善于用夸张的手法来表现畸形的资本主义社会 被选为世界和平大会的会标。 复习指导三：快速阅读第18课课文，完成下面问题 1、二战以前,通俗音乐的主流是爵士乐。20世纪二三十年代,爵士乐风靡　　　　并传播到欧洲。爵士乐的风格不断发展变化。后来逐渐演变成了　　　　　。 2、20世纪,　　　　成为最具时代特点的艺术。　　　　　素有“梦幻工厂”之称,在世界电影史上占有重要地位，它已经成了美国电影的代名词。20世纪　　　　　 年代,好莱坞以新形象出现在广大观众面前,美国电影(走向复兴。? 拓展延伸： 展望未来，你认为中国能在21世纪中叶成为世界科技大国吗？ 一、中国有数不清的绝顶聪明及可塑造性强的年轻一代，这是科技发展之首要前提。二、中国传统的儒家思想在重人伦和勤俭的同时，也重视教育，势必令上述人才大有可为。三、中国在过去一百年的发展中已经走出了固步自封的模式，取而代之的是对近代科学的热忱。四、中国内地、香港、台湾近年来经济的迅速发展为科技发展提供了强有力的后盾。五、政府支持科学是中国的希望所在 。 当堂训练： 1.(2014云南)第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是(　D　) A.蒸汽机的应用 B.原子能技术的产生和发展 C.电力的广泛应用 D.计算机网络技术的产生和发展 2.(2013昆明)世界历史上三次科技革命深刻地影响和改变了人类生活。下列生活中的现象与第三次科技革命成果有关的是(　C　) A.乘坐火车回老家探亲 B.驾驶汽车外出旅游 C.利用网络相互交流 D.在电灯下读书学习 3.(2014成都)全球卫星定位系统(简称GPS)是利用GPS定位卫星,在全球范围内进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的(　D　) ①原子能技术　②航天技术　③生物工程技术　④计算机网络技术 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.(2013潍坊)互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、阅