安徽省泗县双语中学2011-2012学年高二上学期实验班竞赛语文试题.docVIP

泗县双语中学2011——2012学年度上学期高二实验班竞赛试题语 文 一、选择题(33分、每题3分) 1.选出下列加点字注音不正确的一项…（ ）A.精髓（su） 轩冕（min） 牛羊咻咻（xiū） 锱铢必较（zī zhū）B.亵渎（xiè） 谛听（dì） 一蹴而至（cù） 混沌含融（dùn）C.敷衍（fū） 窸窣（xī） 得鱼忘筌（quán） 眉眼颦蹙（píng cù）D.付梓（z） 寒砧（zhēn） 喋喋不休（dié） 酩酊大醉（mng dǐng）2.下列词语中没有错别字的一项是( )　A.涵义 蕴藉 注消 酩酊大醉B.含糊 烂调 疏朗 遥思远怅　C.因缘 圆晕 干躁 回肠荡气D.啰嗦 默契 飘零 得鱼忘筌、阅读欣赏 (分)14.阅读下面一首宋词，回答问题。（8分） 秋波媚????陆?游 七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。 多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥②烟柳，曲江③池馆，应待人来。 [注]①高兴亭，在南郑（南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑）西北，正对南山。 ②霸桥，在长安东。汉人送客至此桥，折柳赠别。③曲江：池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。 （1）开篇两句描绘了怎样一幅画面？(3 分) ?? （2）下阕所采用的主要艺术手法是什么？请结合具体内容加以赏析。（5分） 二.阅读《咬文嚼字》选段，回答～题。(分)　　有些人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有鸟宿池边树，僧推月下门两句，劝他把推字改成敲字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说推敲。古今人也都赞赏敲字比推字下得好，其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。推固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他推。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。敲就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，敲的空气没有推的那么冷寂。就上句鸟宿池边树看来，推似乎比敲要调和些。推可以无声，敲就不免剥啄有声。惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到推而下敲字，或是想到敲而下推字，我认为那是不可能的事。所以问题不在推字和敲字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上推敲。　　.为什么把咬文嚼字说成推敲，？(分)　　　　.作者认为推字比敲字用得好的理由是什么？(分)　　.联系全文，发挥你的想像，猜一猜韩愈选敲的理由。 (分)　　　　.作者举推敲一例，意在说明什么？(2分)　　.这段文字所要表达的观点是什么？(分)　　　　.下列说法，符合文段内容的两项是( )( )(4分)　　 A.要想通过更改一两个字就使文字顺畅或漂亮是不可能的。　　 B.作者对推敲优劣的分析和观点其目的并不是要推翻韩愈。　　 C.作者认为文学作品是一种不可知的东西，只有作者自己才知道。　　 D.推和敲不是文字上的分别，而是意境上的分别。E.咬文嚼字实际上就是考虑用什么样的字词才能准确表达内心思想感情的问题。　阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 　　母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，历史呼唤我们铭记，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤情怀，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常聆听呼唤，也曾由衷地发出过呼唤