校本课程----数学在信息技术中的应用.docVIP

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校本课程----数学在信息技术中的应用

《数学在信息技术中的应用》 校本课程 高一年级组 任课教师:白鹏慧 时间:2011年11月 前言 彩虹为什么是弧形?云层河水流为什么用偏微方程来描述?闪电和高斯定理有什么联系?哥白尼怎么就知道地球是在围绕着太阳转?人类怎么知道银河系的直径大约有8万光年(1光年:光走一年的距离)的距离? 是牛顿引力发现了海王星,科学家不是亲自到过那里,而是用笔和纸----计算出来的。 向日葵和海螺为什么会展现出黄金分割和斐波那契额数列?人类的DNA分子链为什么是美丽的双螺旋结构?“时间虫洞”能否让我们“逆着时间去旅行”------回到过去?是世界孕育了数学,还是数学创造了世界?! 数,是万物之源,数学,是我们探究未知的钥匙,世界上所有那些无比美妙、无比神秘的创造,在数学逻辑中都可以找到解释,这个“奇迹的世界”遵从的就是------数学原理。 最前沿的理论研究,甚至,只是基于数学的计算、或数学推理证明。而人类科学、人类生活的进步,就是在把这些基于“数学计算、推理出的------假说、理论”逐步转化为“生活中------可实施的行动”。所以在世界科学研究领域里,往往最超前的科研人员,必定是一位杰出的数学家,拥有极强的数学逻辑、数学推理、数学演算能力。 伟大、卓越的数学家------图灵,在没有计算机的时代,用他所研究的数学逻辑理论构建了著名的----“图灵机”,并努力使机器模拟人的思维、模拟人的判断,还最先提出了“机器智能”。由此,才逐渐演化出现在的计算机,所以他图灵,被世界公认为是------计算机之父。而图灵的“机器智能”思想与相关著作,一直影响至今,而且是机器智能与自动化行业重要的启蒙与指导思想。 数学,这个世界公认:“最有难度的学科(科学)”,为我们的生活创造了便捷、舒适、与完美,更时刻催促着我们------向更好、更优、更完美的未来,不断进步。 当下,信息技术飞速发展,在各个领域,都看得见数学的身影。 计算机的存储与传输---------------------------二进制,1 GB=1024 MB (1024=210); 计算机的软件编程------------------------------数学算法; 数字电视与数字信号的传输------------------傅里叶变换; ………………… ------------------------- ………………… ………………… ------------------------- ………………… 今天,我们对《数学在信息技术中的应用》只进行简要的了解与介绍,抛砖引玉,希望以后,能有人、有机会,对此进行更深入的学习、研究,创造出更加卓越的辉煌,造福人类,铭记史册,万世流传。 成都经开实验中学 白鹏慧老师 2011年11月7日 星期一 目录 计算机的存储与传输的基础-------------------二进制 计算机是由硬件构成,主板电路、电子元件、都是物质,没有生命,一断电就是一堆废铜烂铁。那么他怎样识别我们放进的东西,又怎样存储和传输呢?二进制,将为我们揭开这个疑问。 ……………………………………… 4 计算机的软件编程----------------------数学算法 我们在网络上,见到比较多的就是游戏,有图片、有声音、还会根据不同的操作产生不同的变化。在计算机网络上,其实很多东西的设计,都和游戏差不多,都有一个共同的基础,就是计算机的软件程序。数学算法将会告诉我们,计算机的软件程序,是怎样编写出来的。 ……………………………………… 7 数字电视与数字信号的传输----------傅里叶变换 数字技术(Digital Technology),是一项与电子计算机相伴相生的科学技术,它是指借助一定的设备将各种信息,包括:图、文、声、像等,转化为电子计算机能识别的二进制数字“0”和“1”后进行运算、加工、存储、传送、传播、还原的技术。由于在运算、存储等环节中要借助计算机对信息进行编码、压缩、解码等,因此也称为数码技术、计算机数字技术等。数字技术也称数字控制技术。 ……………………………………… 12 1、什么是二进制,如何计算? 所谓二进制,也就是计算机运算时用的一种算法。二进制只有1和0组成。 比如说:我们上一年级时听说过的“进位筒”和“数位筒”吧!十进制是个位上满十根小棒就捆成一捆,放进十位筒,十位筒满十捆就捆成一大捆,放进百位筒…… 二进制也是一样的道理,个位筒上满2根就向“十位”进1,“十位”上满2根就向”百位”进1,“百位”上满2根…… 二进制是世界上第一台计算机上用的算法,最古老的计算机里

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