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吉林省县（市）人民政府教育 工作督导评估自评报告 白 城 市（州） 镇 赉 县（市） 建 平 中 心 校 填表时间：2010年 12月 表Ａ县（市）基本情况 项目内容 基本情况 项目内容 基本情况 自然情况 人口总数 乡（镇）数 其中：农业人口数 行政村数 经济情况 国内生产总值（万元） 农业人口均收入（元） 各类教 育情况 小学 学校总数 12 学生总数 642 其中：城镇小学校数 其中：城镇学生数 乡（镇）中心校数 1 乡（镇）中心校学生数 87 村级小学数 11 村级小学学生数 初中 学校总数 学生总数 555 其中：城镇初中校数 其中：城镇学校学生数 乡（镇）初中校数 乡（镇）学校学生数 普通高中 学校数（含完全中学一所） 学生总数 高中段职校 学校数 学生总数 幼儿园 园（班）总数 6 在园（班）儿童数 35 其中：乡（镇）园（班）数 1 其中乡（镇）在园（班）儿童数 9 成人技术学校 乡级农村成人文化技术学校数 村级农村成人文化技术学校数 表Ｂ领导与管理 Ｂ级 指标 Ｃ级指标 分 值 自评依据及结果 自评结论 等级 得分 Ｂ2 以县为主管理体制 Ｃ1教育发展纳入当地经济和社会发展总体规划。 4 根据镇教发[2006]17号印发《镇赉县“十一五”教育发展规划》的通知，建平乡印发《“十一五”教育发展规划》的通知，我校结合实际特制订了《建平小学“十一五”教育发展规划》。 a 4 Ｃ3全面落实统筹管理教育发展规划、经费使用、校长、教师人事和教师工资发放的责任。 3 根据教发教育发展“十一五”规划特制定本学校发展规划，还每年召开一次教职工代表大会，制定规划，研究经费和人事问题，由于监督得力，校长责任制落实到位，民主意识增强。学校经费使用合理，帐目清楚，校长教师实行了聘任制，按时足额发放开资。 a 2.4 Ｃ4完善和落实乡、村义务教育相应责任。 3 据教督字2009年2号文件；关于转发《吉林省对县市区人民政府教育工作督导评估体系》的通知，确立了“以县为主”管理体制，乡村办学督导研究策略的课题，该课题具有一定的实践价值，2010年在研究和实践过程中取得了较好效果，三合、平保村小厕所、大岗围墙重新修整完善，英华小学硬化了205延长米的水泥路。在此基础上，乡村校层层签订的义务教育责任书得到了很好的落实，做到了完善和落实乡村义务教育相应的责任。 b 2.4 Ｂ4 依法治校 Ｃ7依法行政，依法治教措施健全。 3 据镇教字2009年30号普法依法治校工作安排意见，学校一把手做到了亲自抓并通过教职工大会或通过教职工代表大会重心研究修改了学校章程及相关制度，将章程和制度汇编成册，组织了师生认真学习，做到了法制宣传日工作有计划，依法治校岗位责任制度健全，普法学习有计划，法制宣传教育有规划，有保证措施，依法治校活动有方案，教师普法学习有记录。教师普法有试卷、有总结。确保普法依法治校工作纳入学校主要工作日程。同时据镇教字43号；关于参加白城市中小学法制课“优秀教学设计”评比活动的通知。我校将法制课教学也纳入了学校的总体计划，保证了法治课教学时数，提高了法治课教师的素质。获市级依法治校优秀论文两篇。 a 3 Ｃ8维护学校、教师、学生合法权益。 3 据镇教字2010年28号普法工作计划有关规定，学校认真组织了学习，有笔记、有心得、有典型案例和处理本案例的相关材料，包括学校、教师、学生三个方面材料，几年来真正维护了学校、教师、学生的合法权益。 a 3 Ｂ5 规范办学行为 Ｃ9规范办学行为。义务教育段公办学校不办重点校（班），不以升学率作为评价学校工作的标准。 6 据白教字2009年53号《关于对全市小学教学质量抽测的通知》镇教发2009年2号《镇教治理中小学乱收费工作安排意见》；镇教治理中小学乱收费责任书；镇教48号；关于转发《吉林省教育厅转发教育部办公厅关于河南省实验中学和甘肃省永清中学严重违规收费案件的通报》；我校规定了办学行为，各项规章制度健全，学生有综合素质评价手册，学校有统计表，考试评价科学合理，严格执行课程计划，无乱办班、乱收费、乱订复习资料现象。 a 6 Ｂ6 思想道德建设 Ｃ10加强学生思想道德建设 2 镇教字[2009]84好关于转发《白城市中小学校学生思想道德建设考核评估体系》的通知；学校做到了学生思想