中学校本课程教材《媒体制作》.docxVIP

中学校本课程媒体制作授课人：　专题一：电视摄像 专题二: 后期制作（Premiere Pro 2.0）【课 时】本课程每周1学时，总计15学时【课程目标】电视摄像及后期制是从事影视创作的基础，本课程理论与实践结合紧密、艺术性与技术性同时看重，所涉及的知识量大面宽。通过学习，使学生掌握基本的画面语言、掌握电视摄像和后期制作的技术和艺术方法，了解电视画面（手段）的表意特点，能够独立的摄制电视节目。【教学目标与要求】教师应认真讲授课程理论，并把理论学习与实验课紧密结合，使学生在实践中印证理论，掌握理论。本课程涉及诸多门类学科，要督促学生多方涉猎，提高自身的素养；指导学生实践、实验、创作；引导学生观摩、分析各类影视作品也是一种重要的教学辅助手段。【教学课时安排】本课程计每周1学时，总计15学时, 学时具体分配如下： 章节课程内容/实验名称课时教学形式1第一课 电视摄像巧入门1课堂讲授2第二课 电视摄像拍摄画面的构图、 拍摄角度技巧2课堂讲授与实践3第三课 摇摆的技巧、对焦技术、移动拍摄2课堂讲授与观摩4第四课 电视摄像常识1课堂讲授与实践51课堂讲授与观摩61课堂讲授与实践71课堂讲授与实践81课堂讲授与实践【教学内容要点】第二章 摄像机原理和基本操作一、学习目的要求　学习掌握摄像机的原理、分类、构造、镜头使用方法。重点掌握各类镜头的分类、各类镜头的表现能力和功用。学习掌握摄像机的基本维护方法，了解摄像前的准备工作，熟练掌握摄像机的基本调试方法和拍摄的基本姿势和拍摄的五字要领。二、主要教学内容1、摄像机的原理分类。2、摄像镜头的构造。3、摄像镜头的使用方法。4、各类镜头及其表意功能。5、摄像机及其附件常规维护。6、摄像机的基本调试。7、摄像的基本姿势和拍摄要领。三、课堂讨论选题1、哪些因素影响镜头的景深，这些因素的影响能力如何？2、逆光拍摄为什么经常选择长焦距镜头？3、采用站姿还是跪姿拍摄主要的依据是什么？4、实际拍摄中采用哪些方法可以有效的保证画面的稳定？四、课外作业选题1、摄像机的基本原理及其构造是什么。2、变焦镜头的技术特点对长镜头理论发展有何意义。3、如何维护摄像机的磁头。4、如何偏调画面色彩，偏调画面色彩时要注意什么？第三章 电视画面一、学习目的要求　学习了解电视画面的特性，造型元素、特点、功能；熟练掌握利用各造型元素结构画面、拍摄画面的方法与技巧。电视画面的时空特性、平面造型特点。二、主要教学内容1、电视画面的空间特性2、电视画面的时间特性3、电视画面的取材4、电视景别5、拍摄角度6、电视画面的运动三、课堂讨论选题1、如何理解电视画面？2、电视画面如何体现美？四、课外作业选题1、电视画面有哪些特点？2、电视画面在造型表现上有什么功用？3、如何理解画面的主客观角度与画面表现的主客观性？第四章 电视摄像的机位选择一、学习目的要求　通过学习，要求学生掌握电视画面景别的划分，不同景别的造型、叙事特点及作用；要求学生掌握不同方向、高度的画面特点；同时要求学生从心理角度出发认识画面的主客观性；熟悉不同环境下拍摄的机位设置与应急处理（调度后面章节专门学习）。二、主要教学内容1、景别定义及其景别划分的方法。2、远景、全境、中景、近景、特写的特点及其拍摄时应该注意的事项。3、平、仰、俯镜头的特点及拍摄注意事项。4、正面、正侧、斜侧面的特点及拍摄注意事项。5、主、客观镜头的概念。6、单机拍摄、多机拍摄的机位设置。三、课堂讨论选题1、远景中如何确立建立秩序？2、在你的拍摄中如何理解“特取其神，远取其势”？ 3、如何实施多机位拍摄。四、课外作业选题1、景别如何划分，不同景别有何作用。2、如何理解背部摄影的多义性。 第五章 电视摄像画面构图一、学习目的要求　通过学习，掌握电视摄像静态构图、动态构图的特点；掌握主体、陪体、平衡、空白、背景、前景等结构元素的作用以及他们之间的关系；电视画面构图的特点；画面构图的风格及常用构图方法。二、主要教学内容1、摄像的画面构图（1）画面构图概说（2）电视画面构图的特点（3）电视画面构图的基本要求2、画面构图的形式元素（1）光线（2）色彩（3）影调（4）线条3、电视画面的结构成分（1）电视画面的结构要素（2）要素介绍4、电视构图观念与方法（1）构图形式（2）构图风格三、课堂讨论选题1、构图中如何简化背景？2、画面构图中前景有何作用？3、构图中如何“留白”？四、课外作业选题1、何谓“现代电视构图观念”？2、简述电视电视画面的结构要素与结构成分。3、如何在运动中构图？4、如何理解画面构图的主体？5、摄像构图有哪些特点。 第六章 摄像用光/静态构图一、学习目的要求　通过本章学习，要求学生掌握直射、散射光的特点和功能；了解不同光位的照明特点；掌握自然光的照明特点；学会简单的人工布光；了解电视摄像静态构图的特点；掌握主体、陪体