人教版三年级下册《变幻无穷的形象》教案设计.docVIP

《变幻无穷的形象》课堂实录 ? 年级：三年级 课时：第十四课 一课时 课型：造型·表现 教学目标： 知识目标——开动脑筋，把身边常见的物品变化出人、动物或其他物品的形象来。 技能目标——分析物品的外形特点，在形的基础上利用适当的美术方式创造出新的形象作品。 情感态度价值观——培养学生观察、分析的能力，经过自己的想象，创作出美的作品，让我们的生活变得更加美好，使学生更加热爱生活。 教学重点： 用绘画的方式，把身边常见的物品变化出奇特的形象。 教学难点： 运用变化的手法，对物品进行合理的形象变幻。 教学准备： 教具准备：课件、范作、实物等。 学具准备：彩笔、剪刀、胶水 向上教育理念： 将美术课内定与学生生活经验紧密联在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。引导学生形成热爱生活，积极向上的心态。 教学过程： 教与学过程 设计意图 课前交流： 组织教学、师生交流 检查学生学具的摆放，鼓励小组竞争，并会给获胜小组颁发奖品。 一、激趣导课 1、师：上课前，老师给大家准备了一段有趣的视频，你们想不想看，请看大屏幕。 (视屏中也转身看屏幕）(中途暂停一下） 师：哎（疑问语气），同学们，通过观看你有什么发现，这些有趣的形象是运用（教师伸手做姿势）进行变幻的呢。 师：那么请你开动脑筋想一想，你可以通过