人教版小学美术三年级下册《天然的斑纹》教案.docVIP

人教版小学美术三年级下册《天然的斑纹》课题：《天然的斑纹》 领域：造型表现 课时：一课时 教学目标： 1、通过 2、通过动手制作树叶拓印画，锻炼动手能力，体验肌理的魅力 3、培养学生热爱大自然的高尚情操。 重点难点： 重点：欣赏大自然赋予我们多彩的斑纹之美，知道肌理这一美术名词 难点：肌理的创作过程 课前准备：师——水粉材料一套，树叶，海报纸或报纸，作业纸 生——一枚硬币，水粉材料一套，树叶，海报纸或报纸，作业纸 教学过程： 导入： 小游戏??猜一猜 展示图片，猜猜是什么？ “通过刚才的猜一猜，我们可以知道，每一种动物都有他独特的斑纹，今天这节课我们就一起来学习《天然的斑纹》这一课。” 新授： 一，图片欣赏 老师今天为大家准备了一些漂亮的图画，让我们走进画面，看看他们身上都有什么样的花纹，请看画面。 （图片展示） 年轮——你看到了什么？从它一圈圈的纹理当中你了解到什么信息呢？谁来说说？ 蝴蝶翅膀——蝴蝶翅膀的花纹和花一样，当它飞在花丛中，使你难分难辨。 蛇——蛇这个动物看起来有点吓人，但它身上的花纹却很独特。 枯叶蝶——枯叶蝶身上的花纹颜色和周围树叶的颜色及其相似，起到了保护的作用。 二?生活中找斑纹，形成原因 “除了图片中的这些，你还知道哪些动物或植物的身上有美丽的斑纹？” 石头???树皮??树叶? -------- “大自然很神奇，它不但赋予我们阳光，空气和水，还赋予我们很多美