人教版小学美术课本三年级上册第9课《有趣的鞋子》教案设计.docVIP

《有趣的鞋》教案 1. 认知目标：引导学生选用多种材料，使用各种方法创造性地设计一双有趣且有特色的鞋。 2. 能力目标：培养学生的观察能力、造型能力、动手能力及发散思维的能力。 3. 情感目标：引导学生从生活中发现美、感受美，培养学生对生活的热爱。 教学重点： 设计出款式新颖、造型各异、有趣的鞋。 教学难点： 用不同的绘画、制作等美术形式来表现鞋的独特与新颖。 教学具准备：收集一些广告纸，旧的挂历纸，包装纸；零碎的布；旧毛线，钮扣；彩泥等等。彩笔、油画棒、彩纸、剪刀、双面胶、各种饰物、课件、各式鞋…… 教学媒体： 多媒体、实物投影仪、音乐、KT展示板…… 设计思路： 本课书是义务教育课程标准实验教科书，美术三年级上册第九课《有趣的鞋》（人教版）一课，属于设计·应用、欣赏·评述学习领域。设计本课时，我通过让学生 欣赏大量有特色的鞋的图片，来强化本课学习内容的启发性与趣味性。在学生具有兴趣的基础上，组织学生观察、讨论鞋的外形特征与组成部分。教学方式以激活学生创造性思维为主，学会用各种材料、使用各种方法设计、制作一双有趣且有特色的鞋。 一、导入 1、师：同学们，我们每天都要穿鞋子，你知道人类最早的鞋子是什么样的吗？打开课件，欣赏“兽皮裹脚”图片。学生讨论分析。 2、师：同学们，我们人类有几千年的历史，不同的时代、不同的民族，鞋子一样吗？出示课件，学生纷纷讨论：虎头鞋、藏靴、清代格格鞋、封