会计高端技能型人才培养的课程体系研究.docVIP

编号：_______ 二级学科名称 会计学 高等学校省级优秀青年人才基金项目 申 请 书 申 请 者： 　　 项目名称： 会计高端技能型人才培养 的课程体系研究 所在单位： 　　　　　　　　　　　 申请日期： 2011 年 6 月 24 日 三、项目立论依据 项目研究的目的、意义、国内外研究现状以及研究成果的预计应用去向 一、项目研究的目的和意义 当前和今后一个时期，我国将处于全面建设小康社会的关键时期。人才资源是经济社会发展的第一资源。走新型工业化道路，加快产业优化升级，全面提升我国企业核心竞争力，迫切需要大力加强高技能人才队伍建设。据预测，2015年和2020年技能劳动者需求将分别比2009年增加近1900万人和3290万人（不含存量缺口930万人），其中，高技能人才需求将分别增加约540万人和990万人（不含存量缺口440万人）[1]。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（简称《教育规划纲要》）提出到2020年，形成适应经济发展方式和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需求。为落实《教育规划纲要》的要求，并针对我国经济社会对人才需求的特点，高等职业院校首先要重新定位人才培养目标，明确高等职业教育在现代职业教育体系中的地位。教育部鲁昕副部长指出，在中国特色的现代职业教育体系建设中，高等职业学校要发挥引领作用，重点培养高端技能型人才，重新构建高等职业院校会计专业的课程体系，这样即可以为我校会计专业的建设提供帮助，也可以成为同类高职院校会计专业课程体系研究的参考。 二、国内外研究现状 从人才类型来看，人才队伍由技能型人才、高端技能型人才、应用型人才、专业硕士构成。其中，技能高端技能型人才是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，是推动企业技术创新和科技成果转化的不可或缺的重要力量。综观现有文献，关于对高端技能型人才培养问题的研究较少，且缺乏系统性，主要成果有： 张建华在《试论高端技能型人才的培养途径徐建平培养高端技能型人才要在系统教育上抓构建 [1]高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年） 高等职业教育引领职教科学发展战略研讨班 将收集的院校人才培养方面的资料进行分类整理，与行业标准进行对比分析，不断调整完善，形成高职院校会计专业培养高端技能型人才的课程体系。 2、拟采取的研究方法、研究路线及可行性分析 （1）研究方法 ①文献资料法。广泛查阅和分析相关文献资料，充分理解高端技能型人才的内涵。根据各校的《毕业生情况跟踪调查表》等资料，了解安徽省高等职业院校会计专业毕业生就业情况及用人市场的现状。 ②问卷调查法和访谈法。一方面，本项目将编制相应的调查问卷，向安徽省及华东地区的企事业用人单位进行调查问卷，或者对用人单位人事管理人员和会计主管进行访谈，了解企业对高职院校毕业生能力的需求，以及对高端技能型人才的知识、能力和素质方面的要求。另一方面，也将对毕业学生做问卷和访谈，主要以就业情况、专业学习满意度、对专业课设置的建议等内容为主。 ③资料分析法。本项目将使用图表的形式对文献研究、访谈法与问卷调查法得到的资料和数据行审查、分类、汇编，并进行反思、对比和理论分析，以此来完成项目预定的目标。 （2）研究路线 （3）可行性分析 ①本项目研究目标切合实际，研究内容针对性强，预期能够完成研究目标。 ②本项目研究方法切实可行，项目申请人身处高校，有丰富的学生资源、校外实习基地和用人单位资源，问卷调查和访谈完全有条件进行。 ③本项目研究队伍水平较高，每位参与项目的人员都具有较高水平的科研能力，并且曾经接触过于本项目相关的课题研究。 ④本项目研究条件具备，学院学术氛围浓厚，对申报青年人才基金项目非常支持。 3、本项目的创新之处 本项目首先根据教育部鲁昕部长对高等职业教育人才培养目标的最新定位为着眼点进行研究，具体分析会计行业高端技能型人才的能力结构，以此作为重构会计专业课程体系的依据。以往对于会计专业课程体系的研究有很多，对高端会计人才的能力构成研究也有，但是对于高端技能型会计人才的能力研究则很少，以此作为依据对会计专业课程体系的构建研究则更为鲜见。 4、年度研究计划进度安排 （1）2011年9月-2011年12月，收集文献资料，安徽省高等职业院校会计专业毕业生就业情况及用人市场的现状。 （2）2012年1月-2012年3月，根据研究目标，制作相关调查问卷和专家访谈内容。 （3）2012年4月-2012年9月，发放