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初一信息技术教学工作总结 刘洪海 初一信息技术教学工作总结 2010－2011学年上学期的教学工作已经结束,个人收获不少,现对本学期的工作总结如下： 一、思想认识方面。 我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己。 二、教学工作。 在教学工作方面,担任初一共六个班级的信息技术课,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报，经常上网找一些优秀的教案课件学习。 我认真学习新的课程标准，作为自己教学的准绳，严格按照课程标准的要求进行教学工作。根据教材的特点及学生的实际情况设计教案的同时，在教学中注重培养学生各方面的能力，使素质教育充分地体现在课堂之上。使每一个学生成为学习的主体，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在这里找到自信；找到兴趣；学到知识。 三、学校工作。 我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,我服从党和学校领导的安排,完成了学校机房的维护和维护。成功的迎接省级规范化学校复评工作。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。 五、主要成绩。 本人：顺利完成初一年级的教学任务；重视学生机房纪律和互联网使用德育方面的培养。 学生：电脑操作水平得到明显提高。 六、存在的问题 1、微机教学方面： 本学期信息技术课最大的困难依然是机器运行不很好，少数学生是两人一台机器，缩短了每位学生的上机操作时间。 2、网站建设方面： 学校网站初建好，有好多地方需要细化、充实。像教学资料、学生园地等没有落实到位。以后要在这些方面加大工作力度。 一、取得的成绩 1、微机教学工作：本学期我依然担任初一初二两年学年的信息技术课。 初一学年的学生，由于就读于不同的小学，计算机水平也参差不齐，有的学生已经会使用WORD这样的工具软件但是却不晓得正确的键盘指法，有的学生会玩游戏但却一个字也打不上来，还有的学生甚至连显示器是何物都不知道。所以，本学期，我把初一教学的重点放到了计算机基本功的练习上。从计算机的基础知识到键盘指法的训练，再到汉字输入法的学习。一学期下来，学生的计算机水平都在不同程序上有所提高，大部分学生了解了计算机的基础知识并且打字速度在每分钟20字以上。 初二学年的教学重点放在EXCEL的学习上，为了使初二的学生能在明年的信息技术检测中顺利过关，在正常的授课之后，又进行了测验式的练习，大部分学生已经能够熟练掌握EXCEL软件的应用，并能将其中一部分功能灵活地运用到实际生活中。 2、信息员工作：信息员工作看似简单，其实很烦琐，工作量巨大，又担负着学校与教育局、进修学校的信息枢纽工作，所以很重要。本学期我继续在没有任何报酬的情况下无怨无悔地兼任信息员的工作，没有一次漏接漏报，及时回复，及时报告，及时上传。 3、网站建设工作：本学期在徐校长的总体规划布署下，在教育局信息科的全力支持和帮助下，建起了凤城四中网站。网站工作要全面、要细致、要有及时性，经过两个月的努力，现在四中网站已经初具规模。档目齐全，内容丰富，将学校各个方面的制度和活动全面地展示出来。 二、存在的问题 1、微机教学方面： （1）本学期信息技术课最大的困难依然是机器不足，大部分学生是两人一台机器，大大缩短了每位学生的上机操作时间。 （2）微机室的卫生管理工作不到位。由于信息技术学科就我一个教师，每周课时量大，又兼任其他工作，工作量也很大，学校又没有派专门的班级负责微机室的卫生工作。所以，微机室的卫生清扫一直是个大难题。 2、网站建设方面： 四中网站初建好，有好多地方需要细化、充实。像职业教育、教学资料、学生园地等没有落实到位。以后要在这些方面加大工作力度。 基地附中现有班级25个，现有学生900名，教职员工115人.计算机房2个，电子阅览室1个，全校共有台式电脑339台，学生可用电脑227台，生机比４：l。教师用电脑112台，教师机比1：1。 基地附中按照《闵行区教育信息化发展规划(2004—2006)》文件精神和《闵行区数字实验学校建设方案》要求，基地附中把创建数字化学校作为学校的重点发展项目，努力推进信息化工程，在学校各项工作中处处渗透信息技术的建设和应用，以推动学校教育现代化的发展。2006年10月学校通过了闵行区教育局信息中心的平审，获得了91分的好成绩，成为闵行区数字实验学校。 一、明确目标健全网络 以现代教育思想和理念为指导，面对着教育信息化的重要性和迫切性，我们把信息技术在教育教学中的应用作为主要抓手，以学校的信息技术的软硬件建设为基础，以学校管理信息化改革为方向，循序渐进，全面推进学校信息化工作。 1、完善组织网络 学校完善了信息化领导小组，建立了信息技术中心，以年级、班级为主体，组建了一支学生网络管理员队伍，协助信息技术中心开展日常的管理