广西三江侗族自治县侗族婴幼儿家庭教育传统研究A Study on the Dong Family Education for Dong Children in Sanjiang Dong Autonomous County.pdfVIP

】8乏69G9 摘要 侗族婴幼儿家庭教育在本民族发展历史上发挥着巨大的作用，尤 其是在专门的幼儿教育机构尚未建立起的侗族传统社会中，家庭几乎 独自承担了婴幼儿教育的全部重任。一代代侗族父母正是通过家庭教 育使子女完成了最初的社会化和民族化，培养出了符合社会规范的合 格的继替者，从而保证了侗文化得以传承和本民族能够后继有人。 侗族人民在长期的家教实践中也总结出了具有本民族特色的家 庭教育经验和传统，它们不仅是侗族文化的重要组成部分，也是我国 少数民族家庭教育宝库中不可或缺的内容，但随着历史的发展、社会 的变迁，这些家教传统中的许多内容正经历着变更、消亡，所以对它 们进行及时的挖掘和整理是十分必要且意义重大的，这将有助于侗族 家庭教育传统文化的保护、继承和发扬。 但同时必须看到由于受当时生产力水平低、认识能力有限等客观 条件的影响，这些家教传统中不可避免地夹杂着许多消极的成分，因 此我们也需要对它们进行仔细的研究、甄别，分析各种家教活动给婴 幼儿身心发展带来怎样的影响，为传承中的扬弃工作提供一个评判的 标准。 广西三江