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高考培训班语文报告提纲  二、科技说明文阅读 考生答题 注意“打假” 设置错误项的方法： 1、 答非所问 2、故意遗漏 3、言过其实 4、偷换概念 5、无中生有 6、强加因果 7、张冠李戴 8、以实代虚 三、文言文阅读 1、实词积累、活用 通假字一览表 名词作状语一览表 名词、形容词活用为一般动词一览表 动词特殊用法一览表 四、古诗词欣赏 1、直接抒情 2、借景抒情 3、触景生情 4、寓情于景 5、情景交融 6、借古讽今 7、托物言志 五、现代文阅读 小说 散文 1、理解文中重要词语的含义 2、理解文中重要句子的含义 3、筛选并整合文中的信息 4、分析文章结构 5、归纳内容要点，概括中心 6、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 7、评价文章思想内容和作者的观点态度 8、根据文章内容进行推理和想象 六、语用题 1、语言得体 2、语言简明 3、仿例造句 * * 一、基础知识 1、错别字 区别形近字 错别字辨析 一览表 2、成语 是否符合语境 常用成语 辨析一览表 3、病句 语序不当 重复、成分残缺 逻辑不当 抓主干、理枝叶 4、语句连贯 话题的一致性、事理的 逻辑性、情景的和谐性、顺序的合 理性、句子结构的一致性、关联词 语的呼应性 七、作文 审题——若即若离 入题——千呼万唤 扣题——蜻蜓点水 立意——平庸病态 选材——陈旧苍白 语言——艰涩难懂 形式——千篇一律 文体——似是而非 结篇——虎头蛇尾 卷面——乱涂乱改