人教版小学五年级数学下册因数与倍数练习题.doc

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人教版小学五年级数学下册因数与倍数练习题

五年级数学下册因数与倍数练习题一、填空(30分)   1、像0,1,2,3,4,5,6,……这样的数是(??????? )   2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,……这样的数是(???????? )   3、有一个算式7×8=56,那么可以说(??? )和(???? )是(???? )的因数,(??? )是(????? )和(???? )的倍数。   4、是2的倍数的数叫(??????? )。   5、不是2的倍数的数叫(???????? )。   6、凡是个位上是(?? )或(???? )的数,都是5的倍数。一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上的数字一定是(??? )。   7、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数,那么这个数也是(????? )的倍数。如果要让□729成为3的倍数,那么□里可以填(??????????? )。   8、一个数只有(?????????????? )两个因数,这个数叫作质数。   一个数除了(???????????? )以外还有(????????? ),这个数叫做合数。合数最少有(???? )个因数,质数只有(???? )个因数。   9、要使5□是质数,□可以填(???????? )   10、最小的质数是(???? ),最小的合数是(??????? )。   11、写出1~20的所有质数是(?????????????????????????????? ),   1~20中共有(???? )个质数,在1~20中,共有(????? )个合数。   (???? )既不是质数,也不是合数。   12、有一个比14大,比19小的奇数,它同时是质数,这个数是(????? )。   13、任何大于6的质数除以6,肯定有余数,余数只会是(??? )或(?? )。   14、有一个两位数,它是2的倍数,同时,它的各个数位上的数字的积是12,这个两位数可能是(????????????? )。   二、判断(6分)   1、大于2的所有的偶数都是合数。???????????????????? (??????? )   2、除2以外,所有的质数都是奇数。?????????????????? (??????? )   3、6的所有倍数都是合数。????????????????????????? (??????? )   4、一个数是9的倍数,这个数一定也是3的倍数。?????? (???????? )   5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。???????????? (??????? )   6、8是因数,12是倍数。???????????????????????????? (??????? )   三、判断下列算式的结果是偶数还是质数(6分)   456+782(????????? )??????????????? 1025+6487(??????????? )   95104+36513(???????? )???????????? 999+4825451(????????? )   15+16+17+18(????????? )???????????? 96101-34569(????????? )   四、组成符合要求的数(14分)   1、从0、5、6、7四个数中,选择两个数组成两位数。   2的倍数(?????????????????????????????????????? )共5个。   3的倍数(?????????????????????????????????????? )共3个   5的倍数(????????????????????????????????????? )共5个   同时是2和3的倍数(??????????????????????? )   同时是2和5的倍数(???????????????????????? )   同时是3和5的倍数(???????????????????????? )   同时是2、3和5的倍数(?????????????????????? )   五、写出因数与倍数(20分)   1、写倍数   (1)、写出100以内,所有9的倍数   (???????????????????????????????????????????????????? )   (2)、50以内,所有4的倍数   (??????????????????????????????????????????????????????? )   (3)、写24的全部因数 :   100以内所有的8的倍数:   既是24的因数又是8的倍数:   2、写出下列数的所有因数   16(????????????????????????? )????? 87(??????????

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