体育与健康论文：提高学生运动技能创新和重构教学内容入手.docVIP

提高学生运动技能创新和重构教学内容入手 摘要：本文对课程改革中有些体育老师不敢教竞技运动技能，影响了学生运动技能的发展，从而提出创新和重构教学内容，激发学生运动兴趣，提高学生运动技能为突破口，阐述了创新和重构教学内容的原则、基本方法、策略和新兴运动，以及民族民间体育运动的发展前景。 关键词：创新和重构、教学内容、运动技能、提高 新一轮基础教育体育课程改革的时间有十年左右，取得成绩是有目共睹的，但是，体育教师在课程改革中遇到的问题，碰到的困难是难免的，也是可以理解的。近几年，一些体育教师不敢教竞技运动技能，认为强调体育教学坚持“健康第一”的指导思想，淡化竞技运动的教学模式，结果在体育教学中不教竞技运动技能。这里，我们必须要明确如下几个问题：第一、强调“健康第一”的指导思想，并不排斥运动技能的教学。运动技能教学是体育课程的主要手段和方法，增进学生的健康是体育课程的主要目标。没有运动技能教学，就失去了体育课程的本质特征。《课程标准》明确指出，体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生的健康为主要目的必修课程。其对“体能和运动技能”的学习有明确学习目标和具体要求。第二，竞技运动技能仍然是体育课程的重要学习内容和手段。《课程标准》反对的是体育课程的竞技化，而不是竞技运动的本身，过分