将“音乐舞蹈”融入体育教学.docVIP

将“音乐舞蹈”融入体育教学 摘要：在我国中小学体育教育改革中，重点强调趣味性，改变枯燥、乏味、反复机械练习的传统体育教育模式。因而我们将音乐舞蹈容入体育教育中，它不仅丰富了体育教学手段，更能激发学生的学习积极性，提高练习效果，活跃课堂气氛，消除疲劳恢复体力。音乐舞蹈还具备全面提高学生综合素质的功效，在提高学生身体素质的同时，还提高了学生的智力能力，陶冶学生美的情操、丰富了情感、树立良好个性的发展。所以音乐舞蹈对完成体育教学任务，全面提高学生综合素质并促进德、美育教育起到了良好的效果。 关键词：音乐舞蹈 教育改革 体育教学 1、研究目的 在体育课中只要你稍加留意就会发现有几“无精打彩”。是任其自然，还是多费心思去探究如何让他们融入中呢？我认为问题的关键在于要认真仔细的揣摩学生心理，找出问题症结所在。有学生无精打彩，是认为体育课总是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习，枯燥乏味而又厌烦；而“半枯半萎”则主要由于有的学全身体素质较差，对体育课有害怕恐惧心理，从而缺乏动力。问题的症结找到了，就要对症下药，通过向前辈学习和从体育教学实践中认识到：要消除体育课的枯燥、乏味，就要在课中多滋加新生事物注重培养学生的情感因素，使课变得生动多姿，学生听起来有滋有映，动起来生龙活虎。在体育教学改革中，音乐舞蹈进入课堂丰富了体育教学手段，它能激发学生的学习积极性，增强学生体质，活跃身心，培养兴趣，