2011年招教考试试题汇总之简答题.pdfVIP

简答题 1 学习动机的种类 　　1、高尚的动机与低级的动机 　　2、近景的直接性动机和远景的间接性动机 　　3、内部学习动机和外部学习动机　　 2、简答维果斯基的发展性教学主张。 　　答：前苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。他认为，在确定个体的心理 发展与教育的可能性的实际关系时，应考虑到儿童的两种发展水平：第一种水平是儿童到 目前为止已经达到的发展水平，即儿童在独立活动中所能达到的解决问题的水平；第二种 水平是儿童目前正在形成和刚刚发展的能力水平，即儿童借助于成人的指导和帮助而有可 能达到的解决问题的水平。这两种水平之间的区域，他称之为“最近发展区”。由此，维果 快 加 学 ， 员 、 来 党 梦 起 面 体 国 合 方 全 中 结 等 、 导 。 用 党 念 领 系 作 志 治 信 （ 论 体 的 同 严 想 编 要 展 ” 东 从 民 理 选 重 发 人 泽 面 为 会 章 的 业 育 毛 全 挚 领 文 军 事 、 、 将 和 X 真 点 话 治 政 革 要 X 观示 、 重 讲 国 资 改 ， 的 的 指值 识 ， 要 治 、 化 列 》 设 员 价要 意 》 重 党 史 深 系 ） 建 党 心重 当 ） 记 治 留 的色面 版 ” 对 核列 担 版 书 、 、 作本全 年 体 展 齐系义 6 史 年 总 防 凭 1 6 治工、一 发 主看和 0 1 历， 平