2018教师招聘考试案例分析题知识经典题（培训班内部资料请勿外传）.pdfVIP

一、加强识记。需要指出的是，识记不是死记硬背也不是记忆单一的知识点。而 是将知识成体系地去记忆和理解，在复习过程中要能够将知识融会贯通，能够从 不同维度去理解同一知识。 二、克服定势。案例分析大多数都是实际的教学案例，在作答过程中许多考生都 会联系自己生活实际去进行作答，这无疑是一种很好的解题方法。但是，有些情 况下，我们生活的实际与相关的教育理论大相径庭，甚至是相悖的。因此，考生 在作答案例分析题目的时候，一定要克服思维定势，回归教材，用教育理论去进 行分析。 三、巧用选项。有些时候，案例分析题的材料冗长，而且能够从不同的角度切入， 让人理不清头绪。这个时候我们可以用逆向反推法来进行。从选项入手，带着选 项去阅读材料，到材料中去找选项成立的依据。 案例分析题是统考之后的新题型，也是广大考生最头疼的题目。作答时不能凭感 觉，也不能只看选项而不顾材料。深入分析材料，结合选项分析材料是关键。 案例1：开学第一周，琼斯先生试图教授一年级的学生在课堂上应该怎样做。他 说：“当我提问时，你应该举起右手，我将会叫你回答。你们能够像我这样举起 右手吗？”二十双手举起来了，但都是左手。 案例2：刘易斯女士所教的四年级学生对交家庭作业越来越漫不经心，为此，她 决定在班上确立一条规矩。她对全班同学说：“本周不交家庭作业的同学讲不能 参加野营活动。”碰巧，一位女生的