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集合 一．集合的概念： 集合没有确切定义，是一个基本概念。对其描述：某些具有共同属性的对象集在一起就成为一个集合。符号表示为{}，表示的意思为全体。这些对象我们称之为元素。集合通常用大写字母A、B、S……表示，元素通常用小写字母a、b、c……表示。 【典例分析】： 1.下列各组对象中，不能组成集合的是（ ） A 所有的正六边形 B《数学》必修1中的所有习题 C 所有的数学容易题 D 所有的有理数由下列对象组成的集体属于集合的是（ ） 不超过的正整数； 高一数学课本中所有的难题； 中国的大城市 平方后等于自身的数； 某校高一（2）班中考成绩在500分以上的学生. A. B.（3）（4）（5） C.（1）（4）（5） D. （1）（2）（4） 二．元素的特性 a、确定性 （有一个确定的衡量标准） b、互异性 （集合里的元素都不一样） c、无序性 （没有顺序） （确定性） 例题1：下列各组对象能否构成一个集合 著名的数学家 某校2006年在校的所有高个子同学 不超过10的非负数 方程在实数范围内的解 的近似值的全体 下列各对象不能够成集合的是（ ） A 某校大于50岁的教师 B 某校30岁的教师 C 某校的年轻教师 D 某校的女教师 已知集合S中的元素是a,b,c,其中a,b,c为△ABC的三边长，则△ABC一定不是（ ） 锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形若-3{a-3,2a-1,a2+4},求实数a的值，并求此时的实数集下面集合是有限集还是无限集？ （1）不超过10的非负偶数的集合； （2）大于10的所有自然数组成的集合； （3）方程x2-4=0的解集 （4）在平面上到两定点A、B距离相等的点的集合?） 【典例分析】： 1 用符号∈或填空： （1）0__N*； __Z； (-1)0__N*； （2）______； __； +__{x|x≤2+}； （3）3____； 5____ （4）(-1,1) _____{y|y=x2}； （-1,1）____{（x，y）|y=x2} 2 非空集合M中的元素只能是1，2，3，4，5中的某些数，若aM,则（6-a）M,试求符合条件的M的个数。 3 设A={a},则下列各式中正确的是（ ） A.0A B.aA C.aA D.a=A 4 方程组的解集是（ ） A.(5,4) B.{5,-4} C.{(-5,4)} D.{(5,-4)} 5 已知集合M={m|m=a+b,a,b∈Q},则下列元素中属于集合M的元素个数是（ ） m=1+；m=； m=；m=+ A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 ，求实数k的取值范围。 例题2：3.含有三个实数的集合可表示为，也可表示为，则的值为（ ） A.0 B.1 C.-1 D. 2、描述法：有以下两种描述方式 1）代号描述：例 方程x2-3x+2=0的所有解组成的集合，可表示为{x|x2-3x+2=0}。x是集合中元素的代号，竖线也可以写成冒号或者分号，竖线后面的式子的作用是描述集合中的元素符号的条件。 （代号不一样，所表示含义也不一样） 例题1：已知集合，集合若，则a的取值范围是（ ） B. C. D. 例题2：.已知集合A=,若A中的元素至多有一个,求实数a的取值范围 文字描述：将说明元素性质的一句话写在大括号内。例 {大于2小于5的整数}；描述法表示的集合一旦出现，首先需要分析元素的意义，也就是说要判断元素到底是什么。 3、区间表示法：数轴上得一段数组成的集合可以用区间表示，区间分为开区间和闭区间，开区间用小括号表示，是大于或小于的意思；闭区间用中括号表示，是大于等于或小于等于的意思。 例 （2,3），[2,3],(2,3]，[2,3）…… 例题1．集合则 例题2．设若，则q的取值范围是（ ） 4、图像表示法：数轴、坐标系、维恩图法：用图形表示集合定义了两个集合之间的所有关系。 数轴表示法：常与区间法表示同时使用 坐标系表示法： 例题1.已知集合，集合若，则a的取值范围是（ ） A. B. C. D. 题型 1:表示集合 2：画图（a、常规(标数) b、创新） 常规：例题2：设I为全集，S1、S2、S3是I的三个非空子