高中历史人教版必修一第一单元第2课(秦朝中央集权制度的形成)课件.pptVIP

结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 人教版必修一第二课 秦朝中央集权制度的形成 课标要求 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实 了解中国古代中央集权制度的形成及其影响 分析背景 识记过程 反思影响 中国历史社会形态划分一览 原始社会时期： 奴隶社会时期： 封建社会时期： 半殖民地半封建社会时期： 社会主义社会时期： 距今约170万年——约前2070年 约前2070年——约前476年 约前475年——1840年 1840——1949年 1949年——至今 黃帝 舜 禹 尧 …… 约4600年前 中华五千年历史线索示意图 夏 商 秦 两汉 三国 周 西晋 南北朝 东晋 前2070 前1600 前1046 前221 前202 220-265 265-316 317-420 420-589 隋 唐 五代十国 两宋 元 明 清 中华民国 中华人民共和国 581-618 618-907 907-960 960-1279 1206-1368 1368-1644 1636-1912 1912 1949 封建专制主义中央集权制度 它包括专制主义和中央集权两个概念，二者既有区别，又有联系。 专制主义是指国家政权的主宰和中央的决策方式。皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权，都具有独断性和随意性。即皇权至上，皇帝独裁。 中央集权是指中央与地方的关系，即中央控制地方，地方服从中央，地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性。 《秦始皇》 大地在我脚下，国计掌于手中， 哪个再敢多说话，夷灭六国是谁？ 哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？ 高高在上，诸君看吧， 朕之江山美好如画， 登山踏雾指天笑骂，舍我谁堪夸！ 秦是始，人在此，夺了万世潇洒， 顽石刻，存汗青，传颂我如何叱咤。 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 战国七雄 （1）春秋宗法制、分填封制遭到破坏。 （2）春秋争霸战争 （3）战国兼并战争 （4）秦灭六国。 古 风 李白 秦王扫六合，虎视何雄哉。 挥剑斩浮云，诸侯尽西来。 雄图发英断，大略驾雄才。 收兵铸金人，函谷正东来。 咸阳 秦 秦兼并六国 （西周） 分封制、宗法制 （春秋） 诸侯割据混战 （战国） 各国掀起 自上而下 变法运动 秦的统一 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 伏羲氏???? 神农氏????? 黄帝????? 少昊?????? 颛顼?????? 帝喾??????? 帝尧????? 帝舜 “德高三皇、功过五帝” 秦代以前，玺并非最高统治者所 专有。至秦代，则是“天子独以印 称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。 第一道诏令是“议帝号”：“朕为始皇帝。后世以计数。” “命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’” 。 创立皇帝制度 （1）秦朝从中央到地方的官僚机构有哪些基本内容？ 中央：…… 地方：…… （2）秦朝开创的一整套官僚机构有什么特点？ ①皇权至高无上，从中央到地方的官员由皇帝直接任命； ②三公分工明确，牵制配合； ③中央对地方进行直接管理，地方听命于中央并对中央负责。 一．皇帝制度 二．中央官制 （中央行政体制） 三．郡县制 （地方行政体制） 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 协助皇帝处 理全国政事 执掌群臣奏章， 下达皇帝诏令 负责监察百官 负责管理全国军务 九卿： 奉 常：掌管宗庙礼仪 郎中令：掌管宫殿警卫 卫 尉：掌管宫门警卫 太 仆：掌管宫廷御马和国家马政 宗 正：掌管皇族、宗室事务 少 府：掌管专供皇室需用的山海池泽之税 廷 尉：掌管司法审判 典 客：掌管外交和民族事务 治粟内史：掌管租税钱谷和财政收支 直接为皇室服务，体现出“家天下”的特点 秦朝中央集权制度形成的背景 1、经济根源： 2、理论基础： 3、政治根源： 4、个人因素： 封建自然经济的分散性（根本原因 战国韩非子等法家思想 秦灭六国、统一天下、巩固统治的需要 秦始皇个人的雄才大略 秦朝专制主义中央集权制度的形成： （一）、皇帝制度 1、“皇帝”称号的由来：德高“三皇”，功过“五帝” 2、特点： ①皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。 确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。 ②皇