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2016年3月 　　在深入贯彻《幼儿园工作规程》和落实《幼儿园教育纲要》的过程中，我园教师根据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局xx年年—2011年第二学期工作计划，结合我园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划拟定如下： 　　 一、本学期情况分析 　　 1、教师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。 　　 2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。 　　 3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。 　　 4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。 　　 5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。 　　 6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。 　　 7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。 　　 8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。 　　 二、本学期中心工作 　　 1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。 　　 2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。 　　 3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。 　　 4、继续开展国家十一五重点课题《幼儿良好规则意识养成教育与心理健康相融合的研究》、《幼儿园本教研制度建设的研究》的各项研究与实施工作。 　　 5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。 　　 6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。 　　 7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。 　　 8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大肌肉的发展。 　　 9、做好科研文章的选评工作。 　　三、加强保教工作管理，提高保教质量 　　 1、提高保教队伍的素质 （1）教师以教书育人为本，作为幼儿教师更应注重自身的人格修养，只有这样，才能影响带动幼儿向着健康的人格方向发展，引导教师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人才。 （2）在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教育、科研目标设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿心理健康发展。 （3）选送青年教师参加区幼教系统的学习，使他们有更多的锻炼机会，激发他们工作中的积极性、创造性和主动性，提倡、鼓励、支持教师的创造精神和创新意识。 （4）按照教育工作者的要求，保教人员要规范自己的言行，提高自身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。 （5）鼓励教师多学习多读书。学习电脑的使用。支持教师参加进修学习，继续开展“与书为伴，与书同行”的读书活动。 2、提高保教质量 （1）通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查，不断改进幼儿园的各项保教工作。 （2）引导教师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师要对每位幼儿发展水平做到心中有数，根据测查结果，拟定出本学期相应的观察目标，并在观察记录中有所体现。 （3）根据幼儿的身心特点，采用以游戏为主的教育形式，提出教育游戏化，使游戏渗透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读实验。鼓励教师创编相关游戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习兴趣。 （4）教师要尊重幼儿的人格，强化教师对幼儿的感情教育情况，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细节。在保教结合的原则基础上，认真学习卫生保健知识，强化教师的保育意识。 （5）继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展教师间教科研的交流活动。 （6）坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育、规则意识与体育特色的教育，提高幼儿自我保护与规则意识。促进幼儿大肌肉的发展，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。 （7）环境创设围绕主题由浅入深地为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高幼儿区域游戏活动的自主能力。 （8）在课题组指导下，有计划、有目的地开展教科研工作。 （9）加强教科研活动质量的管理，争取一定数量的科研成果获奖或向同行展示。 3．保健工作要求 （1）加强保教人员的责任心，牢固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣传。保育员要直接参与各项保教工作，并作配班与幼儿观