《教室布置色调与学生注意力的关系》课题结题报告 - 吴 江市芦墟第二中学.docVIP

《教室布置色调与学生注意力的关系》课题结题报告 吴江芦墟二中 陆建红 一、课题的提出 临近中考，很多班级设置了中考倒计时牌，有的用暖色调，有的用冷色调。目的都是为了提高学生的注意力。再加上生活中红绿灯的设置为了提高行者的注意力；家庭装修时颜色的注意，为了提高休息的舒适度；研究后发现不同的颜色可以给人不同的感觉，有的令人兴奋，有的令人镇静，由此想到研究教室布置色调与学生注意力的关系，为了提高学生的注意力，从而提高学习的有效性。 二、课题研究的支撑性理论 俄国教育家冈察洛夫说：“观察和经验和谐地应用到生活上就是智慧。” 观察力与注意力互为因果相辅相成。所以观察力的练习有助于注意力的集中。 你是不是经常对眼前的事物视而不见？你是不是经常走在街上，却对交通信号灯的排列回想不起来？你是不是对一个人非常感兴趣，但想向别人介绍时却说不出来或写不出来？你写作文是不是总觉得无话可说、无事可写，短短结束？那是因为没有养成观察事物的好习惯。经常进行观察力的练习可以帮助你改善你的注意力、记忆力、学习能力。 课题研究的主要过程：以红、黄为主的色彩称为暖色调把蓝、绿为主的颜色称为冷色调红色粉红色易使人眼睛负担过重，使人心情暴躁，易发生口角，争是非、吵架之事频繁此种色调也造成神经病深蓝色个性消极。紫色，虽然可说是紫气满室香，可惜紫色中所代有的红色系列，无形中发出刺眼的色感。黄，心情闷忧，烦热不安，有一种说不出来得的惊、忧感觉，因此使人的脑神经意识充满着多层幻觉，有的神经病者最忌此色了橘红色多者，虽然是充满生气勃勃，很有温暖的感觉，但是过多的橘色，也会使人心生厌烦的感浅玫瑰红或浅紫红色调，再加上少许土耳其玉蓝的点缀是最“快乐”的颜色，会让人感到温和舒服。蓝、绿等冷色调的设计为主,利于创造安静、清爽的学习气氛。棕色、金色、紫绛色或天然本色，都会给人温和舒服的感觉，加上少许绿色点缀，会觉得更放松。颜色最佳为乳白色，象牙色，白色，这三种颜色与人之视觉神经最适合，因为太阳光是白色系列，代表光明，人的心眼也须要光明来调和，白色系列也是代表希望。亮粉红色、奶油色令人觉得可爱、天真。原色、黄色、橙色令人觉得轻松、快活。红色令人觉得强烈、大胆。柔和的粉红色系罗曼蒂克。米色系令人觉得温柔、朴素。玫瑰色、淡紫色令人觉得雅致、优美。嫩草色，令人觉得淡雅、爽快。褐色系、蓝色令人觉得素雅、漂亮。深咖啡色、深橄榄色令人觉得稳重、沉着。淡蓝色系令人觉得朴素、爽快。原色、蓝色、绿色令人觉得轻松、舒爽。深蓝、黑色摩登。浅绿色或浅桃红色会使人产生春天的温暖感觉，适用于较寒冷的环境。浅蓝色则令人联想到海洋，使人镇静，身心舒畅。 利于创造安静、清爽的学习气氛深蓝、黑色亮粉红色、原色、黄色、米色淡紫色 语文 数学 英语 物理 1班 69.79 71.90 79.41 77.76 4班 69.28 69.59 74.69 68.00 5班 69.80 66.27 79.10 77.33 期中 班级 语文 数学 英语 物理 1班 72.21 71.79 75.72 79.52 4班 70.33 65.67 73.63 73.10 5班 71.13 67.97 73.94 80.74 期末 班级 语文 数学 英语 物理 1班 68.62 77.79 73.62 88.83 4班 66.07 80.69 77.14 80.55 5班 66.47 73.10 79.83 88.67 结论：不要用太鲜艳的颜色布置教室，应选择比较柔和、使人放松的颜色。 下个阶段，我们准备在第二学期进行改进，大家都用比较适合的颜色来布置，看能否缩小彼此差距。 第二学期，春暖花开，莺飞草长。我们商量着一起给孩子找到春天的感觉。俞芳老师先出了个注意，仿照小学里的方法，让每个孩子带一盆花过来，可以是耐旱的仙人球之类，也可以是好养活的绿萝、吊兰之类，还可以是开花的串红、茉莉等。一时，二（1）班生机勃勃，令人爽心悦目。跟着4班和5班也行动起来，我先组织了大扫除，让学生用清水把墙壁上绿漆洗一遍，以期还原它的本色。再用绿色盆景点缀教室，不多，一两盆而已。墙上用柔和的色调：粉红、粉绿围成花边布置学习园地和一日常规表。 正好在网上有五个方法练习你的注意力和观察力 一、静视——一目了然 1、在你的房间里或屋外找一样东西，比如表、自来水笔、台灯、一张椅子或一棵花草，距离约60厘米，平视前方，自然眨眼，集中注意力注视这一件物体。默数60～90下，即1～15分钟，在默数的同时，要专心致志地仔细观察。闭上眼睛，努力在脑海中勾勒出该物体的形象，应尽可能地加以详细描述，最好用文字将其特征描述出来。然后重复细看一遍，如果有错，加以补充。 2、你在训练熟练后，逐渐转到更复杂的物体上，观察周围事物的特征，然后闭眼回想。重复几次，直