交通运输专业科技融合应用型人才培养模式的探索.docVIP

交通运输专业科技融合应用型人才培养模式的探索 　　地方院校应用型高等教育人才培养模式改革是国际教育学界研究和探讨的热点问题。例如，以美国麻省理工学院为首的世界几十所大学正在开展CDIO工程教育模式改革；德国以深厚的职业教育为背景的应用型大学开展的基于工作的教育模式探索等。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调，要创立高校与行业、企业联合培养人才的新机制。倡导企业深度参与联合培养工程创新人才过程。校企合作培养人才是国际高等教育发展的大趋势。近5年来，北京交通大学海滨学院在交通运输专业人才培养模式探索与实践过程中取得了一些研究成果，并形成了一些基本共识。? 　　二、科研与教学融合的大类课程体系建设? 　　交通运输大类课程体系的构建与探索，根据应用型本科教学的特点，考虑京津冀一体化的综合交通各部门的职业和岗位发展需求与培养学生应用技能的关系，科学制定人才培养方案，合力构建交通运输专业应用型人才培养模式和课程体系。科学选择专业理论教学与行业紧密结合的实践教学内容，保证既强化技能和能力，又提升综合素质，达到本科教学的基本要求。? 　　1.构建“平台+专业模块群”的课程体系。将交通科技与教学融合，构建交通运输校企合作应用型人才培养技术平台。强调以知识为基础，以专业能力为重点，知识与能力素质协调发展。在具体要求上，强调培养学生的综合素质和专业核心能力，因此，在交通运输专业设置、课程选择、教