莿桐国小有机菜园一年级教案课程主轴有机菜园单元名称青青菜园.DOCVIP

莿桐國小有機菜園一年級教案 課程主軸 有機菜園 單元名稱 青青菜園 教學年段 一年級 主題名稱 栽種蔬菜 重點說明 台灣一年四季能栽種的蔬菜種類相當多元，學生也每天食用這些蔬菜，但是並不一定了解蔬菜的種類以及種植方式。透過有機菜園的教學活動，學生能了解與他們生活息息相關的蔬菜；而實際種植蔬菜讓學生體驗如何栽種作物以及農夫的辛苦。最後學生不但能學習這些知識，也能珍惜食物。 能力指標 7-1-4比較圖樣或實物，辨識相異處，說出共同處(如兩棵樹雖大小不同，但同屬一種)。 8-1-1運用五官觀察自然現象，察覺各種自然現象的狀態與狀態變化，用適當的語彙來描述所見所聞運用現成的表格、圖表來表達觀察的資料。 8-1-3選定某一(或某一類)植物和動物，做持續性的觀察、並學習登錄其間發生的大事件察覺植物會成長，察覺不同植物各具特徵，可資辨認注意到植物生長需要土地、陽光及水分等良好的環境察覺動物如何覓食、吃什麼、做什麼活動，成長時身體形態的改變等現象及現象變化。 教學活動 引起動機 老師拿出各種蔬菜的圖片，問： 你吃過蔬菜嗎？為什麼人要吃蔬菜？ 你知道這些菜的名稱嗎？它們是如何生長的？ 發展活動 認識蔬菜的營養 長久以來，蔬菜與健康一直被劃上等號，醫師與營養師都建議民眾，最好在每日三餐的飲食中配置適量的蔬菜，以維護身體健康。 認識蔬菜的外觀、種子和繁植方式 老師用簡報圖片介紹五種台灣