专攻北大·北京大学家庭教育标准版本PPT.ppt

北京大学社会调查研究中心“学生素质养成与家庭教育研究”课题组; 第一讲 北大学生的成功与家庭教育的关系 ;;课题组简称：“专攻北大”课题组 课题组成立时间：2005年3月份 北京大学社科部立项编号：4131602019 研究领域:家庭教育与中小学生学习素质养成 联合单位：北京大学继续教育学院、北京大学心理学系;北京大学社会调查研究中心“北大学生在中小学阶段学习素质养成与成功家庭教育研究”课题组 /简称“专攻北大”课题组 (北大社科部立项登记号:4131602019) ;专攻北大课题组 科研成果;家长的困惑？;学生的困惑 ？;教师的困惑？;孩子接受的三种教育;不一样的树;什么样的学生考取了北京大学?;;;;;;北大学生是什么样的人？;北大学生在中小学阶段的总体状况;北大学生中、小学阶段的成长轨迹 ;北大学生素质的“冰山模型”;北大学生素质的“冰山模型”;考上北大的主要原因综合排名;北大学生成功黄金定律;家庭与孩子成才的关系;;家庭对北大学生素质养成的 积极影响与作用;成功家长的标准;品德高尚人格健康,言传身教重在榜样;;;;;;;“育-教-学” 三位一体系统 ;家长怎么帮助孩子学习英语？; ; ; ; ; 三位一体的系统 ;是什么造成孩子的差异性很大？;个体差异的短板效应; 认识家庭教育 ;什么家庭教育？;1、 和谐家庭;“和谐家庭”学习型家庭环境 ——物理环境;“和谐家庭”学习型家庭的文化环境;“和谐家庭”学习型家庭环境 ——精神环境;2、悦纳效应  你喜欢我，我就喜欢你;3、默契的家校合作;4、情商培养 同伴交往中的适应力;5、勤奋、坚韧、责任感与成就;6、尊重孩子 激发兴趣与潜能;素质心态;每一位家长，每一位老师、每一位朋友，祝愿您的家庭和谐、幸福美满！祝愿您的孩子健康成长、成功学习，拥有美好、灿烂的未来！