读《教师教学媒体与资源应用能力的培养》有感.docVIP

读《教师教学媒体与资源应用能力的培养》有感 ASSURE模式由印第安纳大学RobertHeinich，MichaelMolenda和Purdue大学JamesD.Russell于1989年提出，以认知学习理论为基础，有机整合了加涅提出的9段教学事件理论，是一个很有价值、广泛接受、能够推广到课堂教学、远程教育和企业培训等多个领域中的教学设计模式。 ASSURE教学设计模式，主要关注教师在教学过程中如何使用媒体和技术，着重于在实际教学情境下，善用多媒体工具来帮助达成教学目标，并鼓励学生互动参与，取其六個步骤动词的首字所写“ASSURE”以表达“确保教学成功有效”之意。六個步骤分别为： A：分析学习者(Analyzelearners) S：撰写学习目标(Stateobjectives) S：选择方法、媒体与教材(Selectinstructionalmethods,media,andmaterials) U：使用媒体与教材(Utilizemediaandmaterials) R：激发学习者参与(Requirelearnerparticipation) E：评量与修正(Evaluateandrevise) 利用ASSURE模式进行教学设计，需要教师分析自己对于媒体、方法的选择，以及使用情形加以评判，在行动省思之后加以调整改善，做为下一次更好的开始之依据。 1．分析学习者特征。一门好的课程必